本书以小故事、小场景的形式，在轻松的氛围中，重现了作者的教育宗旨和价值取向，阐述了作者如何逐步形成以“直抵学生心灵，倡导个性成长”为基石的“教育务本心”思想，并将之实施推广。
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本书就是试图运用心理学的理论和方法，帮助家长破解家庭教育难题，寻找成功家庭教育之路。在认识家庭教育一般规律的基础上，帮助家长抓住本质的东西，从根源上入手，逐步确立科学合理的理念，构建从容平和的心态，掌握行之有效的对策。书中介绍了作者在长期的工作和研究中总结出来的家庭教育的基本要素，指出了家长存在的心理行为误区，需要掌握的基本功以及决定孩子健康成长的关键心理特质。并对涉及家庭教育中的一些关键方面，如
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本书以时间为序分别介绍了长江流域的民间信仰、佛教信仰，道教信仰以及主要少数民族的信仰的历史与发展。
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本书分为典故篇、遣怀篇、庋藏篇、壮景托物篇和记事怀人篇五部分，介绍了陶渊明、陆游、朱熹、胡适、贺知章、欧阳修、黄宗羲、陆心源、苏轼等名人的室名与别号。
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本书内容包括：敦厚质朴——远古时期长江流域的谣谚文化、发展扩大——秦汉到魏晋时期长江流域的谣谚文化、摇曳多姿——隋唐时期长江流域的谣谚文化、博采众收——宋元时期长江流域的谣谚文化等。
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