绩效激励是否能够帮助解决农村教育质量问题？
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可持续发展教育是国际社会倡导的可持续社会发展理念中的关键内容。
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本书是武汉大学教育科学研究院为研究生新生开设的“当代教育前沿问题研究”通开课程的讲座报告文集。
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首次在学界提出“农民启蒙”的概念，全景式地呈现新时期“农民启蒙”的面相。
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深入研究教育与受教育者在劳动市场表现的关系。
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全书以时间为经，以诗人为纬，从文学、文化的角度对唐代诗歌给予全面观照。作者通过具体作品来梳理唐诗发展的脉络，对唐代诗人的生平履历、诗学主张、风格个性、创作成就等加以信而有征的考辨，对作品的创作背景、篇章的思想内容、诗歌的艺术特色等相关问题进行了细致精要的评述，从而深入而立体地描绘了诗歌流派的主要特征和演变过程，分析了诗体递兴的原因及诗艺发展的情况。
