读懂《通鉴纪事本末》 领悟《资治通鉴》精华。
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《大学》《中庸》《孝经》均为儒家的重要著作，原作内涵丰富，语言精练。《大学》提出的“明明德、亲民、止于至善”和“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”强调修养自身是根本，是治国治人的前提。《大学》提出了儒家伦理思想之一的“絮矩之道”。《中庸》提出的“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也”强调做任何事情要有一个“度”，超出了一定的度，就违
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本译著为2019年度河北省社会科学发展研究课题“《东周列国志》文言典籍翻译及翻译模型研究”(项目类别:一般课题;课题编号:2019030502006)的阶段性研究成果之一。
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本书是北京师范大学教育学部主办的课程与教学国际学术论坛首届研讨会会议论文的精选，主要集中在世界各国课程与教学改革的经验与反思方面，主要收录了当代课程与教学论研究知名专家的文章，如中国的裴娣娜教授、日本著名教育社会学家，东京大学名誉教授藤田英典教授、瑞典哥德堡大学名誉副校长，被欧洲教育学界尊称为“变异理论之父”的马飞龙教授、美国马里兰大学谢思文教授等。
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全面解读丰田的改革全景，窥视全球汽车产业发展的趋势。
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一个看不到未来、无比混沌的时代或许对于普通人来说会是让人不安的，但对于拥有实验思考能力的人来说却是一个*有意思的时代。正因为时代在变化，所以对于实验者来说，这就是一个绝好的机会。即便失败了，那也只是通往成功的一个过程而已。因为是实验，即便不像假设的那样，也会让我们明白一个结果：那不是社会的大方向。基于此，本书详细讲述了至今为止作者进行过的“实验”，以及作者所主张的“实验思考”，从而鼓励更多的人要去
