普通话学习全方位教程，结合学生认知规律编排。
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本书以教育部、国家语委2003年颁布的《普通话水平测试大纲》为依据，将普通话学习与普通话水平测试紧密结合起来，本着知识性、操作性与实用性相结合的原则，编入了普通话声母、普通话韵母、普通话声调、普通话音变、普通话朗读、话题说话和普通话模拟测试等训练内容，寓理论知识于实际训练之中。通过这些内容的教学，旨在培养高职学生的普通话能力、社交语言能力，同时提高学生的综合素质。本书是高职院校各类专业适用的基础教
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本书针对普通话水平测试的要求，按照先理论后实践的逻辑系统地介绍了普通话的语音理论和普通话水平测试的相关要求，并给出了普通话考试的实践示例。本书具体包括概述篇、知识篇、应用篇三部分，从了解普通话与现代汉语、普通话语音、普通话声母及辨正、普通话韵母及辨正、普通话声调及辨正、普通话音节、普通话音变、普通话朗读训练等方面展开讲解，旨在提高读者的普通话水平，为读者参加普通话水平测试奠定基础。本书既可以作为职
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本书分析了晋语区与官话区的方言特点，在此基础上总结出了方言与普通话的对应规律，并附有大量与之对应的单音节、多音节字词表及绕口令等训练材料。
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全书共有四章。第一章主要介绍了国家及贵州省的语言文字政策，推广普通话的相关政策法规，介绍了现代汉语普通话和方言的基本情况，介绍了普通话测试的基本情况。第二章详细说明了普通话语音的基础知识及普通话的规范。第三章是本书的重点内容贵州方言难点辨证与训练，包括贵州方言概述、贵州方言语音辨证与训练、贵州方言词汇语法辨证与训练等方面。第四章是关于普通话水平测试培训方面的内容。
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六大类共同场景，符合大学生和初入职场类人士语言表达和沟通需求。
