本书共八章，内容有：人文概说、人文思想的起源、儒学的人文思想、道家及其道论的人文思想、中国佛教的人文思想、西方现代人文思想的形成与发展、五四运动以后中国人文思想的新发展等。
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本书内容包括：人文科学的历史与现状、哲学、宗教学、文学、语言学、艺术学、历史学、考古学、政治学、经济学、社会学、心理学、伦理学、人类学、管理学、人文社会科学研究与社会科学家等。
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本传记以朴实的笔触，力求准确、完整、清晰地描绘杨叔子院士的学术成长经历，以全面展现他为我国机械工程的发展与高层次人才培养作出的孜孜不倦的努力，以期为年轻一代树立一个现实的光辉典范。本书共分十章，第一、二章追溯杨叔子的家庭背景及求学经历。第三至八章勾勒了杨叔子从起步成长再到攀登科技高峰的学术成长之路，展现了杨叔子在机械工程领域的重大成就，以及他为我国科技事业的繁荣、国民经济的发展所作出的重要贡献。第
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本书内容包括：马克思主义中国化与党的建设、党的执政能力与党政关系、党的思想宣传与文化建设、党的领导与社会主义建设、党的教育理论与大学生思想教育、国外共产党与社会主义形态探索。
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本书收录了从1980年代至2007年，来自澳门、台湾和内地等地的研究机构、社团、政府机构等，主要以澳门本地为主的社会学研究人员的学术论文。内容主要分为几大类：青少年问题类，移民与劳工、社会资本、社会分层与社会排挤类，卫生、健康、福利与社会保障类，博彩研究类，社会治安类，“土生葡人”等八大类，大体包括了澳门民众比较关注的重大社会议题。对于我们整体了解澳门的社会情形及民众的生活状况有一定的帮助，所选文
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这是一本论述澳门教育现状和改革的重要著作。全书围绕澳门教育的现状、成就与缺陷、澳门教育的改革以及澳门与内地、香港、台湾等地教育的异同比较等方面进行了细致入微的论述与评析。本书的作者大都正在澳门教育研究的一线部门工作，对澳门教育的成就与不足既有切身体验，又有理论思考。澳门教育与内地有鲜明的不同，其教育特点和改革面临的问题与内地既有不同也有一致之处，许多方面值得内地教育工作者借鉴。
