1.童年不缺爱：给孩子一生的安全感，是孩子生命头几年最重要的议题！
2.每个孩子的心里都要住进一个“足够好的妈妈”，才有力量抵御生命中可能遇到的寒冬！
3.新东方创始人俞敏洪、心理学家曾奇峰感动力荐。
4.没有安全感的人，一生都在找“家”；缺爱的孩子一生都在治愈童年；拥有爱与被爱的能力，才是孩子独行于世的“铠甲”！看见、理解，即爱与疗愈。
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高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
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从读书中重新发现生活的热情。
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微博、抖音人气连载漫画“我和我90岁的爷爷”大合集。
一面当代青年独居生活实况的“照妖镜”。
一看就会，一学就会的“接地气”生活手账元素图鉴。
巴啦啦老鱼变身！多样的服饰装扮，颜色随你搭配。
只要爷爷在，这个世界的风雨都会绕开我。
“端水老艺术家”，做长辈的，就是要将每个子女儿孙安排得明明白白。
90后少女的“精致穷”生活：“总是把钱花在奇奇怪怪的事情上”。
用最朴实真挚的方式，记录最值得珍惜的回忆。
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全书共分7章，内容包括液压传动和流体力学基础、液压动力元件、液压执行元件、液压控制元件与液压基本回路、液压辅助元件、典型液压系统分析、气压传动技术等，书中以二维码扫描的形式插入大量的动画或视频，章后附有小结及复习思考题，便于读者学习。
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《中国文化与大学英语教育融合研究》集多位作者结合多年的大学英语教学实践和方式，大致从三个层面思考了中国文化和大学英语教育的融合主题：第一、大学英语教育中中国文化的缺失；第二、新时代背景下中国文化和大学英语教育融合的新契机；第三、具体的中国文化元素如何融入到大学英语的教育教学实践中。
