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本书从四个方面展开研究：“追本溯源”，通过呈现首次编选时教科书外国翻译作品及文学的面貌，力图勾勒面貌背后的发生动因；“宏大叙事”刻画了当时各个出版社所编教科书中外国翻译作品的多元丰富面貌，并讨论教育思潮、课程文件等外部因素与教科书选文的互动关系；“洞幽知微”，是从选文内部观察其如何从社会文本转变为教学文本；“研究教学”阐释社会文化如何通过教科书选文及研究最终介入学生的个人生活，成为其生命成长的持续
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1980年以来，我国人文社会科学领域翻译出版了大量英文论著，对于我国读者认识和借鉴英美学者的研究成果做出了巨大贡献。但是，我国学术翻译的质量普遍不高，优秀译本少，平庸译本多，一些译本甚至涉嫌抄袭。本书基于多种译本与原著的对照阅读和分析研究，评估和揭示译本的价值，指出译本中的种种误译并分析误译的原因，探讨提高学术翻译质量的方法和途径。
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为中国翻译文学建立一个说明、诠释的系统，梳理、整合并尝试建立中国翻译文学的本体理论。
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本书以大量中外文献史料为基础，对澳门近代的翻译活动进行了深入、细致的研究。内容包括翻译对葡人定居澳门的意义，澳门开埠至20世纪初的翻译状况及其特点，澳门官方翻译机制的建立，翻译工作者的职业特点和工作方式，翻译政策与文化冲突之间的关系，澳葡当局在不同时期选用翻译人员的标准和翻译策略的变化，鸦片战争后以土生葡人为主体的翻译活动及其贡献，等等。
