本书共十章，内容包括：融合教育发展基础、特殊教育需要概述、特殊教育需要学生的教育评估、融合教育的课程设计、融合教育的课堂教学、融合教育的班级管理、融合学校的建设与运行、特殊教育需要学生的转衔等。
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本书分为三部分，第一部分概述国际发展合作和面向2030年的南南发展合作创新，并就南南发展合作对全球发展的贡献进行评估，力图反映发展合作的新创意、新机制和新办法；第二部分的焦点是南南贸易合作、南南发展援助与技术合作以及南南直接投资；第三部分是主要南方国家的南南合作的案例研究，如中国发展合作的新设计（“一带一路”倡议）、中非发展合作、巴西的发展合作、印度的发展合作、南非的发展合作，最后是对国际发展合作
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本书从分析业财融合产生的社会背景入手，以财务公司融资管理体系为蓝本，提出产融结合促业财融合的新思路，并结合管理会计理论，对财务分析、投资项目管理等问题进行探讨，升华了业财融合的内涵。书中用四分之一的篇幅研究和探讨了医院及学校业财融合的做法，以及业财融合人才培养情况。
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结合当前大数据发展浪潮新形势，在对大数据产业、应用、技术做概貌介绍的基础上，重点阐述国内外有关大数据发展的重要规则，包括在数据保护、数据交易、数据跨境流动、数据开放等方面的国家战略、立法、监管政策，既包括对规则的全面系统介绍，也包括国际上围绕相关规则的新发展动态，并能够落脚于国内大数据发展的需要，为企业开展大数据应用与商业实务提供可具操作性的合规指南，为政府等监管机构了解国外数据规则体系。
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金砖国家如何在同一合作框架下化解自身经济发展的难题、实现经济增长模式的转变、创造新的增长动力，是一个需要在实践中不断探索的问题。
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通过学习融合影像互补、共享来发展乳腺融合影像学，满足临床乳腺癌诊疗的需要，对乳腺疾病诊疗有重要实用价值。
