本书分“儿童分析技术”“早期焦虑情境及其对儿童发展的影响”两部分，内容包括：儿童分析的心理学基础、儿童神经症、强迫症与早期超我的关系、早期焦虑情境对男孩性发展的影响等。
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本书为西方现代文论双语课程教材。全书选取了现代西方文学理论的经典篇章共21篇，覆盖从形式主义到文化研究的多方面内容，从经典原文的学习入手，引导学生了解现代西方文学理论研究的概貌，并认识不同的研究路径和方法。书中的篇章原文采用英文，并配有汉语导读，帮助学生深入了解原文的核心内容及重要意义。本书的编写吸收了新近的研究成果，反映了文学理论发展的趋势，凸显了人文精神的现代转型。
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本书利用思想与语言的密切共生关系，分主题、分领域引导学生深度阅读并理解经典英文篇章，通过思想对比和文化反思等教学方式，融汇东西方思想的比较和对比，搭建经典与现实之间的桥梁，为学生提供思想学习、对比、批判和表达的机会，帮助学生提高篇章理解能力、思辨能力和语言综合运用能力。
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本书内容包括：
·所有的行为领域，包括个体发展、社会行为、人格、认知、心理语言学、情感研究和知觉。
·跨文化心理学的主要研究路径，包括文化心理学、文化比较心理学及本土心理学。
·主要的应用领域：涵化、文化互动关系、组织行为、健康行为以及跨文化交流与培训。
·涉及的相关领域：文化人类学和进化生物学。
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本书分为“人的行为”和“性格科学”两大部分。作者运用个性心理学的原理，对人的性格进行了科学的剖析，着重强调人的社会性和社会感，强调个人的人生观和价值观在形成性格的过程中所起的作用。指出个体的错误行为如何影响社会和公共生活的和谐，教会个体认识自己的错误，指导个体如何融入社会生活。
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一部详细阐述西方哲学的经典之作。
