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诗歌
古诗文课
王能宪
从诗词欣赏,到词意解构,字字剖析,以诗为经,词为纬,串联出一幅真实的时代画卷,直观展现诗词的无穷魅力。
词境浅说
俞陛云
选词独到,赏鉴经典,诗意解读宋词的典范之作。
星期六晚我们去散步吧(小红书博主、青年诗人隔花人首部温暖治愈诗集来袭!)
隔花人
·世间万物都有它自己的生命和生存的意义,花有花的语言,风有风的方向,种子有种子的选择,每个与你相遇的人都有他出现的理由。作者以童真的视角,将大多数人忽略的美好一一落笔成诗。·这本诗集很轻,三言两语自成宇宙,这本诗集很重,千山万水装满心事。每个人都是诗人,每个诗人都是孩子。·全书共收录作者136首诗集,作者以童真的视角,直接、清晰、简单、灵动的写下当下年轻人
删述之余
欧阳江河
华语文学传媒大奖年度诗人欧阳江河,1985—2021诗歌自选集。跨越近40年,再现一代人的精神狂想曲。
世界诗歌日
臧棣
中国当代重要诗人臧棣的诗集,诗歌地理学成就罕有其匹。
过海
陈东东
本书精选诗人陈东东自20世纪80年代初至近年创作的代表性诗作。
剩山
赵野
本书收录中国当代知名诗人赵野自选1985—2022年间重要诗作。
红的因式分解
梁小曼
诗人、艺术家梁小曼诗选,以诗歌接收时间的预警。
上面,中间,下面
王君
诗人王君历时六年完成的一部“大诗”,以身体行走和内在空间的自我投射,描绘汉语诗歌里的“地狱、炼狱和天堂”。
和孩子共读的国学启蒙:声律启蒙
(清) 车万育
国学启蒙读物:儿童声韵训练,琅琅上口。
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夏墨
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24堂经典诗歌阅读课,将带领读者漫步于诗歌的花园,去采摘那一朵朵灿烂芬芳的精神之花,领略诗歌所带来的爱、美、幻想、励志、勇气、担当等美好的东西。于精彩的诗歌赏析阅读中,给孩子们播下热爱母语的种子,播下文化启蒙和经典启蒙的种子,播下一种伟大的心灵启蒙的种子,使孩子们灵秀而典雅。
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在醉美的古诗词里重逢
吴礼明
本书选古诗词203首做精炼解读,实际涉及241首之多。解读注重从诗词文本要素与结构及逻辑的关联性入手,力求深入到诗歌的细节或为人所忽视的局部,又力求给读者以言简意赅或古朴生动的效果。
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中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊,第十六辑。
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作家与故乡 日月西东:从苏州到马德里
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以文学和艺术为切入角度,描述苏州和马德里两座城市隔空对望的不同景观、切身感受和思考。
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