本书共收入十位作者的十六篇关于近代中国乡村建设的论文。其中既有相对宏观的探讨，更有具体的个案研究；既有关于孙中山、米迪刚、卢作孚等20世纪前期乡村建设代表性人物的思想的深入剖析，又有关于邹平、青岛、定县、北碚等地区乡村建设实践的深入考察。尽管其研究视角和主要内容各有不同，但均聚焦于“近代中国乡村建设研究”这一主题，不仅能够从一定程度上体现出这一领域的最新进展，而且有助于推动相关研究的进一步深入。
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本书从西方社会建构论思潮的兴起谈起，介绍了此思潮兴起的学术与社会背景。
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与普遍认为的“美国没有社会主义”与“美国社会主义例外论”相对的是，社会主义运动与发展在美国有着相当悠久的历史。美国非但不“例外”，还存在较多的社会主义运动和思潮，一直深受社会主义的影响。特别是作为国际工人运动中的一支重要力量，美国共产党在其长期的社会主义实践中，历经了起起伏伏的变化，积累了对社会主义理论的丰富认识。只要资本主义制度仍然在美国存在，美国对社会主义道路的探索就不会消亡。
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本书中的译文都选材于《教务杂志》。其不仅是作为来华传教士交换讯息及探讨当时传教士在中国的相关迫切问题的平台，而且也丰富地呈现了一幅幅西方人与中国人跨文化交流的画卷。内容涉及近代闽台地区有关教育、贸易、习俗、风光、宗教等多方面的内容，见证了闽台地区的对外交流以及闽台之间的密切关系。
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本教材立足于马克思主义的立场，将国内外当代社会思潮进行了说明，并结合马克思主义的方法和视角做出了评判，相关论述尽可能衔接中办文件通报的内容和要求，突出主流意识形态的主流评价，为学生了解、掌握当代社会思潮提供一般的方法论指导。具体来说，本教材内容分为六章，即马克思主义论社会意识与意识形态、“当代社会思潮”及其谱系、当代社会思潮的一般特征、主要社会思潮批判、社会主义核心价值引领社会思潮等。
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一种思潮为什么能够长久不衰而成为戏剧发展的主流？一种戏剧思潮为什么持续时间不长随即逐渐衰微？一种戏剧思潮现在看来仍相当深刻并具有现实意义，为何当年却遭到反对或批判？一种戏剧思潮又为什么成为戏剧发展中的逆流？人们可以在戏剧思潮起伏的演变中，宏观地把握一个时代戏剧发展的走向，并从中总结出戏剧发展的某些带有规律性的东西。本书以戏剧思潮戏剧的发展；以时间为轴，分阶段展开对中国现代戏剧思潮的介绍。
