本书以马克思主义观点，在对形而上学演变史的疏解基础上，对现代形而上学各种表征进行系统阐述，揭示其生成的动力系统，对现代形而上学的哲学命运进行总体勾画。
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本书由“不可救药”的孩子、探索自然的奥秘、重返故里伦敦、关于达尔文理论、晚年的荣耀五部分构成，涵盖了知识分子的后裔、童年的独特喜好、特别的学业生涯、与小动物的接触、伯乐的良好引导等具体内容。
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本书由从事疾病防治、健康教育的专业人员编写。书中结合《健康中国行动（2019－2030）》要求，针对青少年常见健康问题，以通俗的语言和形象生动的图画，分倡导健康生活方式塑造健康行为、青春期生理与心理健康、传染病防控与预防接种、HPV感染与HPV疫苗知识、艾滋病防治知识、远离烟草、近视防治七个方面，阐述了中学生应知应会的健康知识，内容实用，贴近青少年的学习和生活，旨在帮助青少年掌握健康常识，提高健康
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本书以中国当前社会道德生活为根基，以全面提高公民道德素质为基点，旨在增强当代中国的道德文化软实力与核心竞争力，彰显道德自觉的时代责任与历史使命。
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依据疾病的流行现状和危害程度确定疾病的重要性，并根据疾病的重要性确定每章的篇幅，总字数100万左右。
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教育作为人类最具创意和最为复杂的实践活动，较之人类其他几大实践活动来说，自有其特殊的使命和追求。本书从几个层面进行了阐述，就德育方面的许多具有重要理论价值与实践意义的问题所做的不懈探索与思考。
