本书共三篇，第一篇“自然篇”介绍了学生活动的丰富多彩和素质教育的美好今天，第二篇“和谐篇”展现了全校教师的凝心聚力和绿色教师的健康成长，第三篇“发展篇”展示了百年老校的深厚底蕴和学校内涵发展的绿色未来。
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本书在总体陈述中国特色社会主义生态文明建设的背景、历程和成效以及理论和实践探索的基础上，以福建长汀为样本对中国特色社会主义生态文明进行了深刻透彻的分析，翔实的资料、具体的规划和实际的做法及相关经验和启示在书中呈现，相信对理解中国特色社会主义生态文明议题具有重要作用。
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