《Scratch3.0趣味编程精彩实例》从软件的认识、熟悉、使用，到了解编程积木，再到自主独立编写游戏，为读者规划了一条完整的学习路线，从而达到熟练掌握Scratch编程软件的目的。全书共19章，第1章为软件入门，介绍如何下载安装软件，并初步介绍Scratch；第2章通过“自我介绍”案例，对Scratch编程软件所使用的角色定位、角色运行进行学习，为后续实例类章节的学习打下扎实的基础；第3~19章
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编程教育的本质是一种思维训练，其中最为关键的是培养学生的计算思维。计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计及理解人类行为的思维方式。Scratch以一种可视化、形象化、模块化的编程方式重新定义了程序设计，极大地降低了编程学习的门槛，让小学生学习编程成为可能。本书作者胡畔博士是佛山科学技术学院创客与STEAM教育中心主任，长期致力于青少年创客教育与STEAM教育研究及中小学创客教师培
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本书结合Scratch3.0最新的功能和界面，精心设计25个课时，从什么是编程开始介绍，到Scratch3.0的基本程序设计技能，再到常用的程序设计概念和技巧，最后在通过一个游戏示例将所学的知识和加以贯穿。每一课最后还提出相应的思考题，帮助孩子巩固所学的知识。
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可信计算3.0是我国首创的新一代安全计算模式，对我国信息安全的发展有着革命性影响。本书是首部关于可信计算3.0的专著，主要聚焦于可信计算的工程实现，以指导可信计算3.0的工程应用和推广。本书介绍了可信计算3.0的理念、基本概念和核心框架，依托北京工业大学可信计算重点实验室自主开发的可信计算3.0架构原型，展开讨论了可信计算密码服务、节点可信环境、可信网络连接的工程实现方法，介绍了可信3.0在密码、
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趣味游戏开发，掌握Scratch编程技能。
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本书共8章。第1章带领读者认识Scratch3.0，第2章介绍4款入门级的游戏及其编写过程；第3章介绍了4款初级游戏的编写，第4章和第5章分别介绍了两款中级游戏的编写，第6章介绍了高级游戏“保卫城池”的编写，第7章介绍了高级游戏“扫雷”的编写，第8章介绍了高级游戏“超级马里奥”的编写。
