methodology

  • MichaelCamille
  • Whatdotheyallmean-thelasciviousape,autophagicdragons,pot-belliedheads,harp-playingasses,...
  • 戴维·德沃斯
  • 本书旨在向从事社会研究的读者呈现需要特别关注的研究设计议题。在进行社会研究时,一个重要的问题是研究设计与研究的实际过程相互不匹配,而一些研究方法教材又比较关注数据收集策略和统计...
  • GaryGoertz
  • Someinthesocialsciencesarguethatthesamelogicappliestobothqualitativeandquantitativemetho...
  • 曹诗弟
  • 《在中国做田野调查》的作者来自世界各地,并且拥有着各不相同的学术背景,如,政治学、人类学、历史与文化、经济学等。他们从不同的角度审视了自己在中国开展的田野调查工作,探讨了一般的...
  • JohnLeviMartin
  • Sociologicalresearchishardenoughalreadyyoudon'tneedtomakeitevenharderbysmashingaboutlike...
  • 黄宗智
  • 以黄宗智在每年下半年开设面向全国高校相关学科在读生招生的“社会、经济与法律:历史与理论”研修班的理念与课程内容为基础,是一部结合理论与实践的社会科学研究指南书。
  • [美]伯克·约翰逊
  •   为什么要学习教育研究方法?  研究的开展已经遍布教育领域的方方面面。实际上,《教育研究:定量、定性和混合方法》这本书所提到的研究技术在世界范围内广泛使用着,帮助了许多领域的人们增长知识、解决难题,当然也包括教育领域。  学习研究方法让你学到如何针对一项研究提出问题,你会明白何时可以相信某个研究发现;判断哪些研究会比其他研究更站得住脚;你将学会提出问题,并开展研究,解决问题。  很多读者在职业生涯的某一时刻会被要求去做研究综述、撰写研究计划、设计问卷或是用实证的方式来验证某个观点。那么首先应该学会如何使用研究方法。  为什么要选择这本《教育研究:定量、定性和混合方法》?  这是一本平等对待不同类型教育研究的书,在500多页的篇幅中,它公平且客观地告诉大家每一种方法的长处及其适用情况,展示专家们如何进行高水平的研究,以及如何选择合适的研究方法。每一种方法的介绍都同样详细,而不像很多书那样只强调某一种而忽略其他的研究方法。我们认为,如能仔细而正确地使用,书里所有的研究方法都能在你的研究中发挥其优点。  《教育研究:定量、定性和混合方法》这本书所特有的结构让有关教育研究的学习变得更轻松,也更结合实际。除了时事短文把日常事件和每章关注的研究问题联系起来之外,每章开头都有目标清单,以帮助学生思考他们到底将学到什么;行文中会有及时的复习问题帮助巩固知识点;在每章结尾都有小结、重要术语列表、问题讨论、研究练习、行动研究日志、相关网站和推荐阅读。
  • 罗伯特.K.殷
  • 《案例研究:设计与方法》的主要内容是:这是一组有关案例研究方法的经典姊妹篇。她们已被翻译为多种文字,而且自上世纪80年代第1版出版以来,已经出版了3个版本,重印高达40余次,国...
  • ChrisBailey
  • Afresh,personal,andentertainingexplorationofatopicthatconcernsallofus:howtobemoreproduct...