十本好书给足孩子心理营养

  • 李群锋
  •   准确读懂孩子的怪异行为,就能化解他心中的小小反抗。  给足孩子心理营养,他才能健康成长。  跟身体营养一样,孩子在年龄不同的阶段,需要不同的心理营养。如果他没有得到心理营养的满足,那么他这一生,大概会要寻寻觅觅,直到他能够寻满那个缺失的心理营养为止。  当看到我们的孩子行为古怪时,那表示孩子他不知道如何处理他自己的情绪。  父母的认同才是对孩子的鼓励,父母的责任和义务就是帮助孩子处理心理情绪,帮助孩子健康成长。  理解孩子,孩子才能信赖你。  郑渊洁的《智齿》的时候,有一个桥段。里面男主角的儿子是个小学生,在学校被冤枉偷东西,他的反应是“我要告诉我爸”。听到这话老师愣了一下,因为老师原本的想法就是“你要不从实招来,我就告诉你爸”。  你与孩子的关系是否能够达到如此信赖的程度?你是否足够关心孩子的心理发育?  让孩子更努力表现,就能让你们的关系无比亲密。  你知道你家的孩子属于哪种性格吗?  是否愿意为自己犯下的错误承担责任?是不是总喜欢一个人玩?凡是都得他说了算?做什么事磨磨蹭蹭……专业的性格测试,让你轻松了解到孩子的性格类型。  孩子性格大不同,培养方式不同  “红色孩子”热情似火易闯祸,“蓝色孩子”心思细密极敏感,“黄色孩子”活泼叛逆爱指导,“绿色孩子”缺乏勇气很友好,每一个孩子都有他独特的性格,每一种性格也都尤其特有的优缺点。《儿童性格心理学》教你有效欣赏孩子性格中的美好,纠正孩子性格弊端的小妙招。  精美的配图,轻松的图解,吸引孩子和家长一起“阅读”。  你让遛狗,孩子非要捉鸡,怎么办?  孩子对着干是因为他对大人的要求有抵触情绪。不给孩子较劲的五大建议:一、用适当的方法引起孩子的注意;二、借助视觉信号;三、指令要具体,不带负面情绪;四重视孩子的话;给孩子留时间,耐性等待反馈。  如何让孩子不对你的话选择性“失聪”?  孩子对大人说的话置若罔闻,随便敷衍或采取“忽视”的态度时,要认真分析孩子选择性失聪的原因:他是在自我保护,为了获得更多关注,还是消极对抗,或者对某件事太投入?此时,父母要注意控制自己的情绪:不发飙、不迁就、不强迫、不贬低。提高说话质量,减少唠叨数量;戒掉标签性语言,变命令为建议;简短明晰地分析利弊,给出选择项让孩子决定。  如何改变冷冻的亲子关系?  同理孩子的内在与需求,看到孩子的成长,父母要成为吸纳孩子心里话的“海绵体”,给孩子创造一个对等的、宽松的、畅通的倾诉环境,与他们建立一种亲密的平等的朋友关系。  你是“情绪脑”还是“理智脑”的家长?  人类的大脑分三层:本能脑、情绪脑和理智脑。然而,无论是谁,都有理智无法控制情绪的时候,加上情绪脑的反应比理智脑快五十倍,从而人们的情绪反应通常是不由自主的。
  • [美]马丁·塞利格曼
  • 让父母、老师及整个教育系统,用科学、理性的ABCDE法则教会儿童习得乐观。
  • [英]H.鲁道夫·谢弗
  • 适读人群:关心儿童心理发展的家长、老师等  作为家长,您是否也有这些困惑?  ◇为什么有的孩子更聪明?  ◇什么原因导致儿童情绪不稳?  ◇儿童是生来就害羞还是后天养成害羞的性格?  ◇男孩和女孩的养育方式应当一样吗?  ◇早期经历对孩子心理的影响真的那么大吗?  ◇父母应该在儿童的学习中起作用吗?  ◇儿童早期的攻击性会预示着成年后的暴力与犯罪吗?  
  • [美]罗纳德·理查森(RonaldW.Richardson)
  • 原生家庭不但影响我们的过去,也影响我们的现在和未来。改变与原生家庭的关系,不再做恶劣家庭环境的牺牲品,将家庭转化为人生积极动力的源泉。全面深入解析原生家庭的心理学经典,全美热销几十万册,已更新至第4版!
  • 霁色
  •   学会管理情绪,拒绝腼腆害羞,让孩子健康阳光地成长!  性格决定命运,抓住成长关键时期帮助孩子塑造性格。  注重心灵的教育,好性格是好学识的基础!  情商能力培养及形成的重要时期情商(EQ)比智商更为重要。一个人能否取得成功,智商只起到20%的作用,剩下的80%取决于情商。  给父母们补充相关儿童心理学知识,帮助他们更好地与孩子相处,  从儿童发展心理学的角度剖析孩子的种种表现,帮助家长理解孩子,指导孩子克服种种情绪障碍,陪伴孩子健康快乐成长。  倾囊相授引导孩子正确认识、对待自己情绪的方法!
  • 适读人群:心理学、教育学等专业学生、儿童工作者及儿童家长    伯格尔教授不但是一位发展心理学专家,还是一位经验丰富的教育工作者,曾做过幼儿园园长,在联合国国际学校做行政管理,在福特汉姆大学给研究生讲授儿童与青少年发展心理学,在新泽西蒙特克莱尔州立大学和康涅狄格州昆尼皮亚克大学给本科生讲授发展心理学,也曾在纽约州新新监狱讲授社会心理学。她带着身为人母所特有的细腻与睿智,凭借20余年的教学和实践经验,将儿童心理学的前沿知识与当代世界的社会热点及父母和儿童教育与服务等从业者的实际需求紧密地联系在一起,对于各类读者倍加关心和备感困惑的问题分别给予了回答。  对于学前教育、心理学、教育学等专业的学生来说,本书不仅能吸引他们投入到当前的学习中,更注重激发他们对未来职业发展的积极思考和大胆展望。  

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