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本书通过翔实的第一手资料研究了汉语母语大学生习得英语空间词汇的特征。
内容简介
本书从语义层面探讨英汉空间概念的异同；从母语习得和外语习得角度调查英汉空间概念习得的相同点和不同点。研究结论验证了皮亚杰假说，也分析了文化因素对语言习得的影响。依照研究结论，提出了空间概念习得的教学意见。研究结论具有一定的学术价值和实用价值。
章节目录
版权信息
序
前言
第一章 绪论
第二章 英语空间介词语义分析
第一节 in的语义分析
第二节 on的语义分析
第三节 over的语义分析
第四节 above的语义分析
第五节 under的语义分析
第六节 below的语义分析
第七节 本章小结
第三章 汉语空间范畴词语语义分析
第一节 “上”的语义分析
第二节 “下”的语义分析
第三节 “中”“内”“里”的语义分析
第四节 本章小结
第四章 汉英母语空间概念习得比较研究
第一节 英语母语空间概念习得概述
第二节 汉语母语空间概念习得概述
第三节 英汉母语空间概念习得的异同及皮亚杰假说
第五章 英语作为外语的空间概念习得研究
第一节 研究设计
第二节 in的习得研究
第三节 on的习得研究
第四节 over的习得研究
第五节 above的习得研究
第六节 under的习得研究
第七节 below的习得研究
第八节 本章小结
第六章 个人和社会因素对外语空间概念习得的影响
第一节 教师及教学因素
第二节 学生因素
第三节 学生因素再探讨
第四节 本章小结
第七章 研究结论与展望
参考文献
附录
附录一 空间介词测试卷
附录二 英语介词使用过程的心理活动访谈
附录三 英语介词习得影响因素调查
后记
英汉空间范畴习得的多维比较研究是2019年由哈尔滨工业大学出版社出版,作者姚春林。
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