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陶行知：伟大的人民教育家，有国际影响力的教育思想家。
内容简介
陶行知是我国近现代伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人, 也是我国近现代原创力最强、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。毛泽东称其为“伟大的人民教育家”，宋庆龄誉之为“万世师表”，郭沫若尊之为“陶子”，将他与孔子相提并论---“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”，温家宝总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内，陶行知在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前中国研究所所长、东京专修大学教授斋藤秋男曾经指出“陶行知不仅是属于中国的，也是属于世界的”。2007年，美国知名学者、哥伦比亚大学教育学院哲学、教育学教授戴维德·汉森（David T. Hansen）在他主编出版的《教育的伦理视野·实践中的教育哲学》一书中，介绍了世界最具影响力的十大教育思想家。其中，唯一的一位中国教育思想家就是陶行知，与美国的杜威、意大利的蒙台梭利等世界著名教育思想家并列。
章节目录
版权信息
总序：找寻指引教育走向美好未来的明灯
申国昌
陶行知求真务实的治学理念探析
谭斌
《文化冲突视野下的陶行知》（节选）
童富勇
《陶行知传》（节选）
《陶行知研究综述（1927—1991）》（节选）
陶行知生活教育理论的若干特色
王承绪
《陶行知传》序
《陶行知教育思想讲话》序
吴擎华
《陶行知与民国社会改造》（节选）
萧宗六
简论陶行知的办学思想
熊贤君
陶行知创造教育思想探微
陶行知考试思想述论
论陶行知早期“教育救国”思想
徐志辉
生活教育：我们所需要的教育哲学
立人立国：陶行知生活教育理论当代价值述论
生活教育与公民教育——从教育救国谈起
杨东平
以陶为师
中国需要新的教育哲学：从素质教育到生活教育
试论徐特立和陶行知对中国现代教育的贡献
喻本伐
陶行知普及教育理论的现实可行性探究
余子侠
《山乡社会走出的人民教育家——陶行知》（节选）
试析陶行知试验主义教育思想及其现实意义
陶行知生平事迹五考
袁振国
《伟大的人民教育家陶行知》（节选）
《对峙与融合：20世纪的教育改革》（节选）
张癸
论生活教育理论的形成与发展
陶行知与中国共产党
章开沅
《平凡的神圣——陶行知》（节选）
大教育：建设中国的支点——《陶行知与中国现代化》序
生活教育已经成为世界文化遗产中的瑰宝
张文郁
陶行知传略
陶行知的教育思想——陶行知先生九十诞辰纪念
陶行知的乡村教育运动：思想与实践
周洪宇
《开拓与创建：陶行知与中国现代文化》（节选）
《陶行知生活教育学说》（节选）
《人民之子：陶行知》（节选）
《陶行知研究在海外》（节选）
朱小蔓
以陶为师 献身教育——在“生活教育”研讨会上的讲话
中国教育需要在生活教育里汲取营养——《感悟》序
永远的陶行知——在纪念陶行知先生诞辰120周年大会上的讲话
朱永新
中国现代的生活教育思想
陶行知先生的教育科研之路
宗志文
胡适和陶行知
全球视野下的陶行知研究（第三卷）是2015年由北京师范大学出版社出版,作者周洪宇。
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