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国内教学改革课题组专家，解答“双减”时代5大养育困惑。
内容简介
在“双减”政策下，家庭教育如何顺应教改趋势做到“减量提质”，对当下父母是一个全新的挑战。
本书由国内教学改革课题组专家撰写，剖析了中国家庭的6个常见养育迷思，帮助父母把握3个黄金养育法则，在养育中做到不着急跟风、不给孩子贴标签、不和成长规律较劲；并通过作者独创的4个日常亲子沟通诀窍，带父母平复养育焦虑，从成长规律入手化解孩子“调皮惹事”“懒散拖延”“学习吃力”“电子产品上瘾”“行为叛逆”这5个常见的“养育难题”。
本书是一套专为当下中国家庭制定的“更少但更好的养育法”，“更少”即让父母和孩子实现共同的减负和减压，“更好”即让父母顺教改之势把孩子培养得更优秀。
作者简介
作者薛巧巧，四川师范大学副教授、硕士生导师，四川省海外高层次人才，英国女王大学教育学博士。主持课题包括四川省社科“十三五”规划基地重大项目。参研项目曾获国家级教学成果二等奖，四川省、成都市教学成果一等奖。
成都市教育对外交流中心特聘专家，中国教师研修网授课专家，国家级教师培训授课专家，多所中小学的校聘专家，四川电视台《享学》和《第四直播间》特邀嘉宾。
出版专著《倾听儿童：理念·方法·运用》；主讲在线课程《更少但更好的精要育儿法》和精读班《准备》。
章节目录
版权信息
重磅推荐
推荐序 父母好好学习，孩子天天进步
前言 “双减”时代，养育如何“减量提质”
法则一 不跟风，看清养育目标
第1章 父母的六大迷思
迷思一：教育内卷是中国特色吗？
迷思二：“讲道理”一定好过“打屁股”吗？
迷思三：培养孩子的哪些品质最重要呢？
迷思四：家庭教育决定了孩子的未来吗？
迷思五：提升学习成绩主要靠多练习吗？
迷思六：素质教育就是不讲成绩吗？
第2章 夸大 vs 攀比，提防两大养育陷阱
夸大陷阱：“滑坡谬误”
攀比陷阱：扬短抑长
第3章 认清养育偏好，学会量体裁衣
为什么教：功能派 vs 人本派
教什么：知识派 vs 素养派
怎么教：行为派 vs 建构派
养育行为：专断、放任和权威
养育态度：认同、反思和游离
找到适合自己的养育方式
法则二 不贴标签，顺应孩子天性
第4章 “做坏事”是人的天性
大脑的“三位一体”
用天性来对抗天性
打破完美孩子幻象
第5章 发现孩子“懒”的克星
孩子为什么会偷懒？
针对偷懒的对策：四种感受，四种对策
防止自己成为孩子厌学的原因
第6章 找到孩子“笨”的根源
学习的“断链”
“超前”误区
第7章 理解孩子的“叛逆”
叛逆的根源
设身处地，双向共情
第8章 根治孩子的“上瘾”
成瘾的机制
为孩子注入快乐、希望和认同
法则三 不较劲，学会牵手和放手
第9章 从“对手”变为“队友”
形成团队意识
增强团队战斗力
第10章 “又好气又好笑”模式
失控的原因
心理学的情绪ABC模式
“又好气又好笑”模式
笑对“鸡毛飘飞”
第11章 “我能为你做什么？”
激发孩子更高阶的思维能力
孩子与元认知能力
学习的元认知策略
第12章 “我会如何对待童年的自己？”
创伤的代际传递
面对儿时的自己
四个步骤：激活—感受—改写—验证
育婴室的天使
附录 薛巧巧老师的养育资料馆
跋 该放手时就放手
后记 孩子终将走出自己的路
更少但更好的养育法是2024年由湛庐文化出版,作者薛巧巧。
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