类似推荐
编辑推荐
本书是对互联网教育产业现状的全面分析和总结。
内容简介
本书是作者从事互联网教育行业近20年的经验总结，力图向互联网、教育培训、在线教育行业的从业人士和对互联网教育有兴趣的投资者展示当前互联网教育产业的全景。互联网教育是互联网和教育的高度融合，需要对两者都有深入的理解。
本书针对当前互联网教育的发展现状进行了基本论述、数据整理及分析，并梳理了目前的教育政策，概述了全球互联网教育的发展状况，罗列出互联网“大鳄”在互联网教育领域的策略、布局，以及百度教育、睿泰集团等明星企业的发展近况，并分析了教育行业投资并购的热点及创新教育技术的阐述；同时对各个细分领域的行业进行了详细的分析，使读者对互联网教育产业现状有更深入的了解。
作者简介
吕森林，互联网教育研究院（www。medu。org。cn）创始人兼首席研究员。自2000年起从事互联网教育，2006年起从事移动学习（M-Learning）研究。擅长领域为学习平台设计、游戏化学习、移动学习产品与课程的设计和开发。著有关于在线教育、移动学习方面的文章30余万字。
章节目录
版权信息
内容简介
前言
第一章 互联网教育概论
第一节 什么是互联网教育
一、远程教育的定义
二、互联网教育的定义及基本构成
三、互联网教育、在线教育、e-Learning的区别与联系
第二节 在线教育的本质及基本推论
一、在线教育几种本质说
二、在线教育的特质
三、由在线教育特质派生的几个推论
第三节 互联网教育的优势
一、互联网打破了传统教育的时空限制
二、互联网使学习变得轻松、高效
三、互联网真正能实现有问必答
第二章 互联网教育的构成要素
第一节 互联网教育的受众主体
一、年龄差异
二、性别差异
三、原有知识与技能
四、自主学习能力
五、学习动因
第二节 互联网教育的实施主体
一、教师在网络环境教学中表现的障碍
二、教师应具备的网络教学技能
第三节 互联网教育的技术承载
一、在线教学平台的定义
二、在线教学平台的分类
三、在线教学平台的功能与结构
四、在线教学平台应具备的特性
第四节 互联网教育的核心
一、课程资源的定义
二、课程资源的分类
三、课程资源应具备的特性
第三章 韩国及全球互联网教育市场发展现状
第一节 韩国互联网教育产业分析
一、韩国互联网教育发展现状
二、韩国的互联网教育市场规模
第二节 全球互联网教育产业投资现状
一、2017年全球学习技术投资模式分析
二、国家投资分析
三、投资者热衷于下一代高级学习技术产品
第四章 中国互联网教育政策
第一节 宏观政策
一、《国家教育事业发展“十三五”规划》
二、教育PPP模式
第二节 教育信息化政策
一、《教育信息化“十三五”规划》
二、《教育部关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》
三、《教育信息化2.0行动计划》
第三节 产教融合政策
一、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》指出
二、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》明确
三、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》提出
四、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》要求
五、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》强调
第四节 STEAM教育政策
第五节 人工智能教育政策
一、加快培养聚集人工智能高端人才
二、发展便捷高效的智能教育服务
三、加强人工智能劳动力培训和科普活动
第五章 中国互联网教育行业概况
第一节 中国互联网教育发展阶段
第二节 中国互联网教育产业链构成
一、互联网教育产业链与传统培训产业链的对比
二、互联网教育产业链分析
第三节 中国互联网教育用户画像
一、使用互联网产品的学习者特征
二、使用互联网产品的家长特征
三、使用互联网产品的教师特征
第四节 中国互联网教育版块及细分领域
一、教育信息化服务
二、在线教育运营服务
三、在线教育平台服务
四、在线教育技术服务
五、移动教育终端服务
第五节 中国互联网教育的产品与服务模式
一、教育信息化
二、在线教育运营
三、在线教育技术
四、在线教育平台
五、移动教育终端
第六章 中国互联网教育产业分析
第一节 中国互联网教育产业热点回顾
一、2012—2013年热点：高等教育慕课/中小学翻转课堂
二、2013—2014年热点：智能题库应用/英语学习应用
三、2014—2015年热点：拍照搜题/在线职业教育
四、2015—2016年热点：教育O2O/中小学在线一对一
五、2016—2017年热点：教育直播/在线少儿英语
六、2017—2018年热点：少儿编程/少儿数字阅读
第二节 互联网教育市场总体发展
一、互联网教育企业增长趋势
二、互联网教育市场规模增长趋势
三、互联网教育企业地域分布
第三节 中国互联网教育整体各版块市场
一、教育信息化
二、在线教育运营
三、在线教育技术
四、在线教育平台
五、移动教育终端
第四节 2017—2018年互联网教育风险投资市场
一、互联网教育风险投资趋势
二、互联网教育投资风向
三、近一年互联网教育各轮次融资分布
四、2017—2018年互联网教育各细分领域投资分布
五、2017—2018年互联网教育各商业模式的投资分布
六、互联网教育投融资热点企业
第五节 2017—2018年互联网教育企业发展现状
一、企业创办时间分布
二、企业员工规模
三、企业细分领域分布
四、企业的产品与服务类型分布
五、企业融资状况分布
六、企业客户增长率分布情况
七、企业营收分布情况
八、企业营收增长率分布情况
九、企业净利润分布情况
十、企业发展难题分布情况
第七章 互联网和教育巨头行业布局
第一节 互联网巨头行业布局
一、百度
二、阿里巴巴
三、腾讯
四、网易
第二节 大型教育企业行业布局
一、新东方
二、好未来
三、沪江
四、超星集团
五、伟东云教育
第三节 互联网和教育行业巨头的战略分析
一、互联网巨头投资战略
二、教育行业巨头投资战略
第八章 近年互联网教育热点企业
第一节 互联网教育新贵
一、语言学习类
二、中小学教育
三、学前教育
四、少儿编程
五、职业教育
六、技术服务提供商
第二节 互联网教育上市企业
一、综合性教育上市企业
二、K12教育
三、职业教育
四、技术及内容服务提供商
第九章 中国教育信息化产业分析
第一节 教育信息化概论
一、教育信息化定义
二、教育信息化的来源
三、我国教育信息化的发展简史
四、教育信息化意义
第二节 教育信息化的发展现状
一、行业发展特点
二、当前教育信息化的热点
三、教育信息化发展存在的问题
四、教育信息化企业四大成长维度
第三节 典型的教育信息化企业
一、超星集团
二、伟东云教育
三、立思辰
四、科大讯飞
五、网龙
六、卓铭助力
第四节 教育信息化的业务发展模式
一、基础教育信息化服务的四大业务模式
二、PPP模式已成为教育信息化业务拓展的重要模式
三、教育信息化服务中PPP模式的经典案例
第五节 教育信息化产业发展趋势
第十章 中小学在线教育产业分析
第一节 中小学在线教育定义及特点
一、中小学在线教育定义
二、中小学在线教育主要特点
三、中小学在线教育主要产品类型
第二节 中小学在线教育行业需求分析
一、市场预期：K12在线教育将进入爆发期，但困难较大
二、市场的需求点：提高成绩占据最高点
三、中小学在线教育的定价：应大幅低于面授培训
四、最被看好的企业：面授培训及互联网企业居首
五、中小学的产品和服务模式：在线练习、录播、直播成主流
六、目前中小学在线教育用户：尚未爆发
七、用户群主要分布：以一线、二线、三线城市为主
八、主流营销渠道：线下代理商占主流，网络广告作用大，电商作用尚小
九、当前企业收入水平：中小规模居多
十、当前在线教育主流教学方式：以考试、点播为主
十一、在线学习的三大阻碍：家长不接受、学生不适应、产品和服务不够好
十二、课件的主要内容来源：自主开发为主
十三、主要的师资来源：以外聘为主，专职为辅
十四、投入的师资成本：100～500元/小时为主
十五、移动设备学习：与面授培训结合更佳，远超PC
十六、试题拍照在线寻求答案模式：需求多，盈利难
十七、寓教于乐的游戏式学习：适用于特定人群、特定学科
十八、制约企业在线教育的发展因素：难盈利成最大阻碍
十九、最被看好的业务模式：大数据和游戏化
第三节 中小学在线教育市场规模分析
一、2018年中小学在线教育细分领域市场规模
二、中小学在线教育市场潜力分析
三、中小学网校市场分析
第四节 中小学在线教育企业分析
一、中小学在线教育企业区域分布
二、中小学在线教育产品类型分布
三、中小学在线教育企业竞争分析
第五节 中小学在线教育产业发展预测
一、企业数量预测
二、产品与服务模式预测
第十一章 在线英语学习产业分析
第一节 在线英语学习产业概述
一、在线英语学习定义
二、传统英语学习方式的变革
三、科技时代背景下的英语学习
第二节 在线英语学习产业发展现状
一、在线英语学习产业细分市场
二、在线英语学习受众分类
三、产品类型分类
四、产业发展地域对比
五、行业发展特点
第三节 在线英语学习市场发展现状
一、用户规模
二、市场规模
第四节 典型的在线英语学习企业
一、在线培训类
二、学习工具类
三、社区类
第五节 在线英语学习产业的发展态势
一、少儿英语持续增长，外教一对一赛道尘埃落定
二、用户体验提升
三、少儿英语用户规模庞大
第十二章 在线职业教育培训产业分析
第一节 在线职业教育培训行业概述
一、定义
二、细分领域
三、市场特点
四、在线职业教育培训市场的前景
第二节 在线职业教育培训行业投资状况
一、在线职业教育迅速发展的原因
二、在线职业教育投资状况分析
三、在线职业教育企业分布
第三节 在线职业教育市场发展概况
一、在线职业教育企业细分领域分布
二、在线职业教育细分领域发展概况
第十三章 幼儿数字教育产业分析
第一节 幼儿数字教育产业概论
一、幼儿数字教育定义
二、幼儿数字教育受众
三、幼儿数字教育作用
四、幼儿数字教育特点
第二节 幼儿数字教育发展现状
一、产品类型
二、市场概况
三、从业建议
第三节 幼儿数字教育产业分析
一、新生幼儿大幅增长
二、市场规模持续扩大
第四节 幼儿数字教育典型企业分析
一、宝宝树
二、宝宝巴士
三、贝瓦网
四、小伴龙
五、小熊尼奥
第五节 幼儿数字教育发展趋势
一、学龄前教育与母婴市场相结合，寻求新的变现模式
二、软件与智能硬件结合，创造更具科技感的教育产品
三、打造儿童精品内容，由知识免费走向知识付费
第十四章 少儿编程产业分析
第一节 少儿编程概论
一、定义
二、发展简史
三、少儿编程的重要性
四、少儿编程产品类型
第二节 在线少儿编程行业发展现状
一、少儿编程的政策支持
二、教育巨头布局少儿编程
三、少儿编程创投风口初现
四、少儿编程发展存在的障碍
第三节 少儿编程市场规模
一、少儿编程用户规模
二、少儿编程企业规模
三、少儿编程市场规模
四、少儿编程的投融资规模
第四节 在线少儿编程的典型企业
一、编程猫
二、编玩边学
三、童程童美
四、傲梦编程
第五节 在线少儿编程的发展趋势
一、创业企业井喷，未来三年将达到2 000家以上
二、创投市场发展迅猛，政策红利将带动消费市场的春天
三、学校师资培训浮现大市场，编程教室建设将成为教育信息化重点
第十五章 企业e-Learning行业发展研究
第一节 企业e-Learning概论
一、定义
二、企业e-Learning相关的概念
三、企业e-Learning发展简史
四、企业e-Learning应用优势
五、企业e-Learning的产业模式
第二节 中国企业e-Learning行业发展现状
一、行业发展特点
二、企业e-Learning发展阶段
三、国外e-Learning行业现状
四、国内e-Learning行业现状
第三节 企业e-Learning的典型企业
一、睿泰集团
二、时代光华
三、深圳新为软件
四、云学堂
五、汇思
第四节 企业e-Learning的未来发展趋势
一、产品层面
二、产业层面
第十六章 教育产业并购分析
第一节 教育行业细分领域概述
第二节 教育上市公司发展现状
一、中国教育上市公司总体发展概况
二、A股主营企业发展现状
三、A股并购企业发展现状
四、港股企业发展现状
五、美股企业发展现状
第三节 教育各细分领域投资并购案例分析
一、K12培训
二、职业培训
三、学前培训
四、民办学校
五、幼儿园
六、学校教育信息化
七、培训机构信息化
八、出国留学
九、教育装备
十、教育出版
第四节 教育各细分领域投资建议
一、K12培训
二、职业培训
三、学前培训
四、民办学校
五、在线教育
六、教育信息化
七、培训机构教育信息化
八、出国留学
九、教育装备
第十七章 创新教育技术前瞻
第一节 VR和AR在教育中的应用
一、VR的定义及应用
二、VR技术与教育结合
三、教育VR的生命周期
四、AR的定义
五、AR在教育中的应用
第二节 人工智能在教育中的应用
一、什么是人工智能
二、人工智能与教育的结合
三、人工智能教育未来的展望
第三节 自适应技术在教育中的应用
一、技术简介
二、教育应用方式
三、自适应教育发展现状
四、典型的自适应教育企业
第四节 其他技术在教育中的应用
一、体感技术在教育中的应用
二、眼球追踪技术在教育上的应用
三、情绪识别在教育上的应用
第五节 创新教育技术发展现状
一、高考机器人参与人机大战
二、自适应教育浮现标杆企业
三、VR教育理性降温
附录 互联网教育相关企业名录
附录A：教育信息化企业
附录B：学前在线教育企业
附录C：中小学在线教育企业
附录D：在线高等教育企业
附录E：在线职业教育企业
附录F：在线语言学习企业
附录G：在线企业培训企业
附录H：在线才艺教育企业
附录I：在线教育技术服务企业
附录J：在线教育平台服务企业
附录K：少儿编程教育企业
2018-2019中国互联网教育行业蓝皮书是2019年由北京大学出版社出版,作者吕森林。
得书感谢您对《2018-2019中国互联网教育行业蓝皮书》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
