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美国畅销教师工具书，分层教学必读！
内容简介
本书指出当今的学校普遍采用传统的班级授课制，面对个性不同、学习水平各异的学生，老师采用同样的教材、同样的教学方法，布置同样的作业，因此学生难免遭遇无聊、挫折等问题。本书通过丰富、翔实的教学案例与教学建议，介绍了在文学、数学和科学教学中有效的差异化教学的前沿研究成果，包括课程内容的差异化处理、教学方法的差异化、学习进度的差异化。
作者简介
作者莱斯莉·劳德，多年从事数学差异教学的教学实践与师资培养工作。她参与了诸如美国数学教师委员会年会等众多全美与全世界的学术会议，并且在《教育领导力》（Educational Leadership）等著名的学术期刊上发表了多篇文章。目前，劳德博士正主持波士顿地区的教师专业发展项目。她先后在哥伦比亚大学的教师学院获得特殊教育硕士学位、课程与教学博士学位。
章节目录
版权信息
译者序
前言
绪论
第一编 阅读与写作
第一章 阅读差异教学模式与策略
第二章 促进学生进步的学习责任逐步转移模式
第三章 分层写作教学
第二编 数学
第四章 数学差异教学与干预—反应模式
第五章 支持数学低成就学生
第六章 挑战数学高成就学生
第七章 数学干预综述
第三编 科学
第八章 差异化的科学探究
第九章 提高学生学业成就的方法与有效实践
作者简介
参考文献
差异化教学探究：文学、数学和科学是2015年由华东师范大学出版社出版,作者[美] 莱斯莉·劳德。
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