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用LSA工具差异化教学，激发学习潜能。
内容简介
绞尽脑汁组织教学，可学生们的学习成绩还是老样子？其实，方法没有错，老师也没有错。你是忘了，要科学地进行差异化教学。本书全面介绍了“学习风格分析”工具(LSA)，反映学生在学习新知识和知识难点时的需求。教师进而可以根据分析结果，更好地理解和欣赏学生与众不同的学习风格并施以差异化教学，使自己的教学风格和学生的学习需求相匹配，激发每位学生的学习潜能。你将对自己的工作更满足，教学也更富有创造性。
章节目录
版权信息
前言
第1章 学习风格分析：有效的学习工具
第2章 学习风格分析特征说明
第3章 群组学习风格分析
第4章 视觉—听觉—动觉以外的教学
第5章 “问题”学生的学习偏好
第6章 个性化教室
第7章 在学校和家里的学习风格
第8章 面向所有学生的教学
基于学习风格的差异化教学是2019年由中国青年出版社·中青文出版,作者[英] 芭芭拉·普拉西尼格。
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