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曹孚教育思想的代表作，分析实用主义，借鉴苏联理论，探讨基本问题。
内容简介
本卷选取代表曹孚主要教育思想的著作和论文，作品以建国后为主，内容可分三部分，一是对杜威为代表的实用主义教育思想的分析与批判，二是以苏联理论为借鉴所进行的教育学基本思想的建构，三是教育学研究中一些基本问题的讨论。
作者简介
编者杜成宪，著有《中国教育史学九十年》《中国幼儿教育史》《教育史学》《共和国教育60年》（四卷）《中国幼儿教育思想史》《中华大典·教育典·教育制度分典》等。
章节目录
版权信息
《大夏教育文存》编委会、顾问名单
文前彩插
前言
编校前言
克伯屈的动的教育观
谈谈中国教育改造问题
中国教育之前途
批判实验主义教育学
一 实验主义教育学的阶级根源
二 “民主主义”的教育
三 “儿童中心主义”的教育
四 “经验”的教育
五 肃清实验主义教育思想在中国教育界的影响
对于“全面发展的教育”问题的看法
一
二
教育学研究中的若干问题
一 教育中的继承性问题
二 教育史上人物的评价问题
三 对当代资产阶级教育、教育学、教育家的估价问题
杜威批判引论
目次
一 生长论
二 进步论
三 无定论
四 智慧论
五 知识论
六 经验论
实用主义教育思想批判
前言
目录
一 必须批判反动的实用主义教育思想
二 批判实用主义的教育作用论
三 批判实用主义的教育目的论
四 批判实用主义的教学理论
五 批判实用主义的道德教育论
六 怎样肃清教育工作中的实用主义教育思想
劳动教育问题
内容提要
作者小识
目录
一 为什么要提倡劳动教育
二 劳动教育的意义
三 劳动教育的任务
四 劳动教育的手段
五 劳动教育在全面发展教育中的地位
六 实施劳动教育的条件
教育学通俗讲座
增订版序言
初版序言
目录
第一讲 全面发展的教育
第二讲 教育、教养与教学
第三讲 苏联的基本教学原则
第四讲 苏联课堂教学制度
第五讲 教学方法（上）
第六讲 教学方法（下）
第七讲 学业成绩考查与五级制记分法
曹孚著作目录
大夏教育文存：曹孚卷是2018年由华东师范大学出版社出版,作者杜成宪 主编。
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