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研究分析大学教育实现对理性传统的守护。
内容简介
世界的相互关联正日益紧密，但是在过去的60年间，一种无法通过对话或理性来解决的教条主义，却逐渐掌控着美国的政治对话领域————无论是居庙堂之高的政治家，还是处江湖之远的普通百姓，均缺乏理性。
作者根据自己担任纽约大学校长期间，参与筹办上海纽约大学及纽约大学阿布扎比分校的亲身经历，分享了自己创建“全球体系大学”，通过大学教育对理性加以守护的思考、探索与实践。
作者简介
作者约翰·塞克斯顿，纽约大学前校长，法学院前院长以及法学院Benjamin Butler教授。在他担任校长期间（2002-2015），纽约大学成立了阿布扎比分校，并和华东师范大学合作创立了上海纽约大学。早些年曾兼任美国法学院协会主席，纽约科学院主席，美国高等教育委员会主席。毕业于福特汉姆大学（学士，硕士和博士）还有哈佛大学法学院（法博士）。
章节目录
版权信息
理性传统与大学理念
一
二
三
中文版序：来自大学的世界
前言：查理送我踏上求知之路
第一章教条主义、复杂性及公民对话
序幕
我的立足点
我看到的危险
担当反作用力的大学
第二章传统大学作为对话的神圣空间
序幕
来自神圣空间外部的威胁
来自神圣空间内部的威胁
守护神圣空间的大学领导
大学公民之间的对话契约
一个不常见的例子：当大学领导要说话的时候
神圣的空间和有宗教信仰的人们
结论
第三章以普世主义世界为目标的大学
序幕
全球化与新轴心时代
大学、思想之都和新世界主义者
哪些人将居住在这些思想之都呢？
普世主义世界下的大学模式
纽约大学全球教育体系架构
纽约大学阿布扎比分校和上海纽约大学是对理念的验证
有关全球教育体系的批评
正确看待批判
生活在全球教育体系是怎样的？
全球性大学的持续发展：走向2050，跨越2050
第四章最终要素：使有意义的入学机会普及大众
序幕
现状：优秀的大学为少数人提供机会
让学生与适合的教育途径相匹配
提供便于匹配的信息
面对高等教育的成本与价格
技术的作用
关于学费和学生债务的误导
减轻学生债务负担：以收入为基础的学生贷款偿还计划
应用这一提议的案例研究：纽约大学
世界上百万人的呼声
在创造普世世界的过程中赋予所有人权力
结束语不负于丽萨
致谢
译者后记
据理必争：教条主义时代中的大学是2021年由华东师范大学出版社出版,作者[美] 约翰·塞克斯顿。
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