编辑推荐
本书构建大学治理有效性理论，深入分析国内外案例，提出完善中国特色现代大学制度的政策建议。
内容简介
本书稿以宏观制度安排与微观利益主体行为互动为主线索，结合大学治理与参与、大学治理与效率的逻辑关系，从参与和效率两个维度构建了大学治理有效性理论，提出了重大的创新分析意见。与同类著述相比，本书稿就大学治理理论与实践问题进行了全面的梳理和分析，从宏观层面分析了罗马传统高等教育体系和盎格鲁-撒克逊传统高等教育体系中大学有效治理的经验，以及我国《高等学校暂行规程》至《高等教育法》期间大学治理的经验教训，并从微观视角分析了我国大学治理的7个案例，将宏观历史考察与微观案例分析有机结合起来，实现历史经验与现实问题的互动。结合近些年高等教育改革实践，书稿从完善大学治理结构、治理程序和规范治理主体行为、提高治理能力两个层面出发，超越了大学治理体系的限域，从大学治理现代化的宏大立场上提出了一系列的政策意见，具有重大的从根本上完善中国特色现代大学制度的现实及长远的参考价值。
章节目录
封面
书名页
版权页
内容简介
作者简介
中华人民共和国教育部令
序 把大学治理研究推向一个新高度
目录
引论 我国大学治理面临双重有效性危机
第一节 参与制度化水平不高
第二节 治理效率偏低
第一章 文献研究与理论框架
第一节 文献研究
第二节 理论框架
第三节 案例研究方法
第四节 本章小结
第二章 大学有效治理的实证分析
第一节 大学决策中的教师参与
第二节 大学权力精英联盟行为
第三节 大学成员依附发展
第四节 本章小结
第三章 大学有效治理的历史经验
第一节 西方大学有效治理经验
第二节 我国大学有效治理经验
第三节 本章小结
第四章 大学有效治理的法律基础
第一节 大学有效治理的法理分析
第二节 大学有效治理与程序正义
第三节 大学有效治理与内部纠纷解决的关系
第四节 本章小结
第五章 提高大学治理有效性的政策研究
第一节 推进大学章程实施
第二节 提高核心利益主体参与治理的制度化水平
第三节 建立健全程序正义机制
第四节 超越治理体系建设的“内卷化”
第五节 建立健全大学纠纷解决机制
第六节 本章小结
附录一 关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见
一 党委统一领导学校工作
二 校长主持学校行政工作
三 健全党委与行政议事决策制度
四 完善协调运行机制
五 加强组织领导
附录二 中共中央组织部 中共教育部党组 关于认真学习贯彻《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》的通知
一 充分认识学习贯彻《实施意见》的重要意义
二 准确把握《实施意见》的重点内容
三 加强对学习贯彻《实施意见》的组织领导
附录三 国家教育体制改革领导小组办公室关于进一步落实和扩大高校办学自主权完善高校内部治理结构的意见
一 总体要求
二 积极简政放权，进一步落实和扩大高校办学自主权
三 坚持权责统一，完善高校内部治理结构
四 放权监管同步，健全高校用好办学自主权监管体系
附录四 高等学校章程制定暂行办法
第一章 总则
第二章 章程内容
第三章 章程制定程序
第四章 章程核准与监督
第五章 附则
附录五 教育部办公厅关于加快推进高等学校章程制定、核准与实施工作的通知
附录六 教育部关于印发《中央部委所属高等学校章程建设行动计划（2013—2015年）》的通知
中央部委所属高等学校章程建设行动计划（2013—2015年）
附录七 高等学校学术委员会规程
高等学校学术委员会规程
附录八 普通高等学校理事会规程（试行）
普通高等学校理事会规程（试行）
附录九 学校教职工代表大会规定
学校教职工代表大会规定
附录十 教育部关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见
一 推进教育管办评分离的重要意义和总体要求
二 推进依法行政，形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制
三 推进政校分开，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度
四 推进依法评价，建立科学、规范、公正的教育评价制度
五 精心组织实施，切实把推进教育管办评分离各项任务落到实处
附录十一 教育部关于印发《全面推进依法治校实施纲要》的通知
参考文献
后记
大学有效治理研究是2016年由中国社会科学出版社出版,作者朱家德。
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