类似推荐
内容简介
为了体现适用于读者入门学习的特点，本书力求内容简洁，知识点明确，理论结合实际。在内容结构上，首先对自然教育的概念及内涵做出了初步论述，在此基础上探讨了自然教育的意义与作用；其次，在自然教育的实践部分，梳理了国内外自然教育的产生与发展历程，介绍了一些优秀的国内外自然教育案例，并归纳提炼出了开展自然教育所必备的基本要素与准备工作和基本原则；最后，对自然教育的发展进行了展望，对政策支持体系、科技与自然教育的关系进行了探讨。
本书适用于政策制定者与学者作为背景知识性读物，也可作为大中专院校相关课程的辅助性教参读物，同时适合自然教育的从业人员以及对自然教育感兴趣的普通大众作为一般科普性读物。
作者简介
宋维明，北京林业大学原校长、教授、博士生导师，兼任中国林业经济学会副理事长、中国林业产业联合会副会长、中国林业经济学会林产品贸易专业委员会主任、全国农林院校林产品贸易教学与科研协作组主任、中国林业教育学会副理事长等职务。主要研究领域为林产品市场与贸易、林业产业国际竞争力。主持国家社会科学基金重大项目、国家自然科学基金、国家林业行业公益项目等省部级以上课题二十余项。发表学术论文二百余篇。出版学术专著十余部。
章节目录
第一章 自然教育的内涵
第一节 自然教育的定义
第二节 自然教育的特征
第三节 自然教育与其他教育的关系
第二章 自然教育的意义与作用
第一节 自然教育的意义
第二节 自然教育的作用
第三章 国外自然教育的起源与发展
第一节 国外自然教育的起源
第二节 国外自然教育的发展
第四章 中国自然教育的产生与发展
第一节 中国的自然教育实践
第二节 中国传统文化中的自然教育思想
第三节 中国自然教育面临的挑战
第五章 自然教育优秀（实践）案例
第一节 欧美自然教育实践案例
第二节 日韩自然教育实践案例
第三节 中国自然教育实践案例
第六章 自然教育基本要素及实际操作管理
第一节 自然教育基本要素
第二节 自然教育实际操作
第三节 自然教育基地建设
第七章 自然教育政策体系
第一节 自然教育相关政策法规建设基本情况
第二节 主要政策法规内容介绍
第三节 自然教育政策体系建设建议
第八章 智慧化的自然教育
第一节 从互联网到自然教育
第二节 运用新兴技术服务自然教育
第九章 反思与展望：身边的自然教育
参考文献
附录 自然教育政策汇编
附录A：自然教育产业规范制度汇总
附录B：自然教育实践基地申报与建设制度汇总
附录C：自然教育相关标准
自然教育指南/自然教育理论与实践丛书是2021年由中国林业出版社出版,作者编者:宋维明，高申奇。
得书感谢您对《自然教育指南/自然教育理论与实践丛书》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
