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国家级精品课程配套用书，揭示教学规律，提供教学范例。
内容简介
本书是我国语文教育方向第一个“国家级精品课程”配套用书，是“国培计划”生成性课程资源。本书按照语文教学的基本内容，精选中学语文名师课堂教学精彩片段，进行精要、精当的品评赏析，力图在研习名师语文教学艺术的同时，揭示各项教学内容的基本教学规律，为一线教师和语文教育研究者提供教学范例。本书可用于语文骨干教师国家级、省市级培训和高等师范院校中文专业师范生教学，也可供语文课程与教学论（学科教学·语文）专业的研究生和语文教育研究者参考。
章节目录
版权信息
内容提要
语文名师精彩教学片段品析编写组
序言
第一章 掌握重点字词
01 练习检测中的门道
02 匠心独运，彰显智慧
03 望“言”生义，拨云见日
04 老老实实教学生解词
第二章 理解文本内容
05 巧拟副标题，整体把握内容
06 巧妙设疑，整体把握
07 由浅入深，水到渠成
第三章 分析文本形象
08 暗流汹涌于平淡中
09 紧扣对话，分析矛盾
第四章 把握文本主旨
10 因势利导，模拟创新
11 人物命运：主题的面纱
12 挥主题利剑，开思维新篇
第五章 理解作者情感
13 因声传情，情以声达
14 举重若轻，行云流水
15 返璞归真，回归传统
第六章 解读文本形式
16 “一字立骨”理思路
17 巧分层次，主次分明
18 以生为本，循循善诱
19 抽丝剥茧，因文悟法
第七章 品味文本语言
20 上下求索取“真金”
21 聚焦于文本语言的品味
22 教出小说中的诗味
23 传韵味，养语感
24 尺水兴波，跌宕生姿
25 以问导学，语感思辨
第八章 习得阅读方法
26 引导：掘开文体的大门
27 筛长篇之精华，炼学习之技巧
28 回归散文解读与教学的正道
29 打上回忆色彩的鸭蛋
30 朗读的魅力来自哪里？
31 慢慢读，细细品，深深问
32 给文本细读插上翅膀
33 以“问题”导路，教出“语文”味
34 课堂教学中的文本细读
第九章 尝试创意写作
35 紧扣材料，发散思维
36 创意：摇荡性灵，摇动笔杆
主要参考文献
后记
语文课就该这样教：语文名师精彩教学片段品析·中学卷是2020年由华东师范大学出版社出版,作者李华平。
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