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著名教育家杜威在华的61篇讲演，窥视近代中国教育发展状况的经典之作。
内容简介
深入了解杜威在华讲演全貌、窥视近代中国教育发展状况的经典之作。61篇讲演，皆由近代著名教育学者根据现场讲演翻译而成，原本地保留了杜威教育思想的原貌，阅读一篇篇讲演，仿佛亲临现场，不仅可以跟随大师在近代中国教育的特色中沉浮，而且可以从当时的教育问题、教育趋势中略窥中国现代教育的发展源流。
作者简介
编者王凤玉，辽宁沈阳人，华东师范大学教育学博士。现任沈阳师范大学教育科学学院副院长、教授、硕导，辽宁省教育厅特聘教授，美国密苏里大学兼职教授。美国伊利诺伊州立大学高级访问学者（2003）。主要研究领域：外国教育史、比较教育。先后主持中外教育合作项目、全国教育科学规划国家一般课题、教育部重点课题及省级课题多项。主要学术成果：《社会变革与教育机构转型——美国师范教育机构转型研究及启示》《借鉴与创新：中国近现代高等教育的成长历程》；合著《中美高等教育比较研究》《西方师范教育机构转型——以美国、英国、日本为例》；翻译《西方教育文化史》等。在国内外学术刊物发表论文近50篇。
章节目录
版权信息
前言 杜威教育思想与近代中国教育
一 教育哲学
关于教育哲学的五大讲演
教育与学校的几个关键问题
二 社会教育
教育与社会的关系
教育与社会进化之关系
专门教育之社会观
社会进化
学校与社会
教育行政之目的
教育与社会之进步
美国教育会之组织及其影响于社会
教授青年的教育原理
教育之社会的要素
学校科目与社会之关系
中国学校的科目问题
学校教育务必与社会生活联络
三 学校教育
经验与教育之关系
教育之要素
“自动”的真义
智慧度量法的大纲
造就发动的性质的教育
教材的组织
试验主义
自动的研究
天然环境、社会环境与人生之关系
教育之心理的要素
四 平民教育
平民主义的教育
平民教育之真谛
平民主义之教育
平民主义之精义
公民教育
国民教育与国家之关系
五 职业教育
职业教育之精义
职业教育与劳动问题
工艺与文化的关系
普通教育与职业教育之关系
教育与实业
读书与工作结合
教育与实业
六 大学教育
大学与民治国舆论的重要
大学的旨趣
七 现代教育
现代教育之趋势
学问的新问题
教育的新趋势
现代教育的趋势
小学教育之新趋势
八 伦理教育
教育答问
品格之养成为教育之无上目的
伦理讲演纪略
习惯与思想
自动道德重要之原因
九 学生自治
学生自治的组织
自动与自治
学生会的宗旨与办法
十 教师职责
与贵州教育实业参观团之谈话
教育家之天职
教育者的天职
教育者之责任
再说教育者的责任
教育者为社会领袖
教师职业之现在机会
教育者的工作
后记
杜威在华教育讲演是2016年由华东师范大学出版社出版,作者王凤玉 编。
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