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青少年心理健康教育重要，需优先发展，解决种种矛盾冲突。
内容简介
《心灵绿洲》素质教育的重要内容和任务之一就是使青少年养成良好的心理素质和心理品质，提高心理健康水平，培养学生的健全人格。心理健康教育是现代学校的重要标志之一，理应放在中小学优先发展的战略地位。青少年时期是个体心理发展的剧变期，此一时期里，生理急剧变化造成的心理激荡、成长烦恼、自我发展与社会挑战的交接等，使他们的心理充斥着各种矛盾、冲突、困惑。同时，社会刺激多样化与学习生活的相对单一的矛盾，导致厌学现象时有发生；生理早熟以及导致生理亢奋诱惑因素的日益增多，与自制力发展滞后之间的矛盾，加剧了性冲动行为的发生；优越的生活环境和普遍的以自我为中心加剧了心理弱化现象，与高科技社会对新一代的全面素质要求距离越来越远……如果这些矛盾冲突不及时解决，必然严重影响他们的学习生活和健康成长，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，如何在学校教育中切实、深入、全面地开展心理健康教育，就成为当前学校教育工作者和管理者亟待解决的重要课题。
章节目录
版权信息
序言
上编
人格心理
第一课 WHO AM I？
第二课 情绪大观园
第三课 情绪ABC
第四课 挫折是寻梦者的礼物
学习心理
第五课 我的学习我做主
第六课 聚精会神出真知
第七课 奇思妙想助未来
第八课 快乐考试
生活心理
第九课 FACE TO FACE
第十课 友情双通道
第十一课 异性之间的友谊
第十二课 爱情花园
发展心理
第十三课 我的选择
第十四课 轻松一点，胜人一筹
第十五课 把心交给我
第十六课 我成功我快乐
下编
人格心理
第一课 我有我精彩
第二课 铁达尼号
第三课 我能行
第四课 学会Say NO
学习心理
第五课 学会自主学习
第六课 打开记忆之门
第七课 创出一个新世界
第八课 学会考试
生活心理
第九课 请爱自己多一点
第十课 艾滋病离我们有多远
第十一课 朋友
第十二课 与父母面对面
发展心理
第十三课 “e”网情深
第十四课 竞争与合作
第十五课 选择与责任
第十六课 兴趣与选择
高中校本课程丛书·德心融合课程系列·心灵绿洲是2009年由暨南大学出版社出版,作者冯建平。
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