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本书是系统功能语言学创始人韩礼德教授语言学理论的代表作。
内容简介
本书涉及系统功能语言学的基本范式，集中探讨了语言的社会性。本书是系统功能语言学创始人韩礼德教授语言学理论的代表作，不仅涉及韩礼德先生关于语言的基本认识，也是其他系统功能语言学著述的奠基性作品；尤为重要的是，其中包含丰富的普通语言学思想，学习系统功能语言学的语言学工作者，无法绕开本书的基本内容而进入其他著作的研读。换言之，如果需要了解系统功能语言学，并且只选一本，那就是本书了。
作者简介
作者韩礼德，国际著名语言学家，系统功能语言学创始人
章节目录
版权信息
主编的话
引论
Ⅰ 社会语言学视角
1. 语言与社会人（第一部分）
1.1 语言与环境
1.2 语言研究的生物体间视角与语言研究的生物体内部视角
1.3 从功能角度探讨语言和语言发展
1.4 语言与社会结构
1.5 语言与情景
1.6. 语域
2. 语言研究的社会——功能方法
Ⅱ 语言的社会符号观
3. 语义变化的社会学方面
3.1 语篇、情境和语域
3.2 变异和变化
3.3 意义和社会结构
4. 社会方言与社会化
5. 伯恩斯坦的著作对社会语言学理论的意义
6. 作为社会符号的语言
6.1 引言
6.2 语言的社会符号理论的要素
6.3 社会语言学视角的语义学
6.4 普通社会语言学理论
Ⅲ 语篇的社会语义系统
7. 语篇的社会语义本质
7.1 语义系统
7.2 系统功能要素
7.3 语篇的性质
7.4 作为语义单位的语篇
7.5 作为高一层意义投射的语篇
7.6 作为社会语义过程的语篇
7.7 情景决定语篇
7.8 情景的符号结构：话语范围、话语基调、话语方式
7.9 瑟尔波（Thurber）语篇中的情景
7.10 语篇的情景阐释
Ⅳ 语言和社会结构
8. 城市社会中的语言
9. 反语言
10. 语言与社会结构的功能关系
10.1 作为制度的语言
10.2 语言作为系统
10.3 作为社会符号的语言
V 社会语言学与教育
11. 数学教育的社会语言学方面
11.1 人类语言的发展
11.2 语言之间的差别
11.3 数学和自然语言的关系
11.4 后记
12. 读写能力的突破：美国版的序言
13. 语言与社会人（第二部分）
13.1 儿童语言的发展
13.2 语言和社会化
13.3 居住区语言状况
13.4 个人生活中的语言
13.5 语言与情景语境
13.6 语言和机构
13.7 语言态度
参考文献
主要人名、术语中英文对照表
作为社会符号的语言：语言与意义的社会诠释是2015年由北京大学出版社出版,作者[英] 韩礼德。
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