内容简介
世界银行贷款/英国政府赠款“西部地区基础教育发展项目”子项目学校发展规划（SchoolDevelopmentPlanning,简称SDP）和参与式教师培训（ParticipatoryTeacherTraining，简称PTT）于2005年在我国宁夏、甘肃、广西、四川和云南5省（区）实施。
创新学校管理与教师专业发展之路径探索是2012年由宁夏人民出版社出版,作者田继忠。
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本书第一章至第四章在对创新人才培养的相关内涵、国内外研究进行梳理的基础上，总结论述了国外高校科教创新实践经验。第五章至第七章从创新型团队建设、高层次人才贡献评价、教师专业化成长培训等方面探讨了支撑创新人才培养的高校师资队伍建设的诸多问题。
