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研究型大学教师科研业绩考评机制深入研究及改进建议。
内容简介
本书以研究型大学为研究范畴，以教师科研业绩考评机制设置为研究客体，通过理论思辨与实证调查相结合的方式来对相关问题进行系统、深入的研究。首先，在已有研究的基础上，以多个相关理论为基础，对我国研究型大学教师科研业绩考评机制体系的应然状态进行逻辑架构与分析，并对其运行机理进行阐释。其次，在宏观层面上，以所建构的“考评机制体系”为分析维度对10所研究型大学的教师科研业绩考评机制设置现状与特点进行政策文本分析研究。再次，在微观层面上，通过问卷调查方法来对10所代表性大学科研业绩考评机制设置的教师满意度进行测评，并通过对2所代表性大学教师与科研管理人员进行深度访谈的方法来进一步探究其考评机制设置与运行所存在的问题。最后，综合调研的主要发现，从合理性理论、系统科学理论、机制设计理论等视角提出进一步改善研究型大学教师科研业绩考评机制设置的政策性建议与对策。
章节目录
封面
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作者简介
目录
第一章 绪论
第一节 研究的背景与意义
第二节 核心概念界定
第三节 研究综述
第四节 研究的思路与方法
第五节 研究的目标与内容
第二章 研究型大学教师科研业绩考评机制设置的理论
第一节 研究型大学教师科研业绩考评机制设置的价值取向
第二节 研究型大学教师科研业绩考评机制设置的理论基础
第三节 相关理论的适用性及应用
第三章 研究型大学教师科研业绩考评机制的逻辑架构及运行机理
第一节 研究型大学教师科研业绩考评机制的基本架构
第二节 研究型大学教师科研业绩考评机制的具体构成
第三节 研究型大学教师科研业绩考评机制的内在关系
第四节 研究型大学教师科研业绩考评机制的运行机理
第四章 文本分析：研究型大学教师科研业绩考评机制的现实架构
第一节 文本分析研究设计
第二节 研究型大学教师科研业绩考评机制架构的现状与特点
第三节 研究型大学教师科研业绩考评机制设置存在的不足
第五章 问卷调查：研究型大学教师科研业绩考评机制设置的教师满意度现状
第一节 问卷调查研究设计
第二节 教师满意度指数模型的构建
第三节 教师满意度问卷的编制与检验
第四节 教师满意度问卷调查的实施与数据回收
第五节 教师满意度问卷调查结果的相关统计分析
第六章 深度访谈：研究型大学教师科研业绩考评机制设置及运行存在的问题
第一节 深度访谈研究设计
第二节 深度访谈研究实施
第三节 教师科研业绩考评机制设置及运行存在的主要问题
第四节 导致教师科研业绩考评机制设置及运行相关问题的主要原因
第七章 研究型大学教师科研业绩考评机制的改革构想与建议
第一节 基于理性取向理论视角的反思
第二节 基于系统科学理论视角的设计
第三节 基于机制设计理论视角的改进
第四节 基于机制运行机理视角的突围
附录Ⅰ 研究型大学教师岗位聘期科研业绩考评机制设置的教师满意度调查问卷
附录Ⅱ 研究型大学教师科研业绩考评相关问题的教师访谈提纲
附录Ⅲ 研究型大学教师科研业绩考评相关问题的管理人员访谈提纲
后记
研究型大学教师科研业绩考评机制研究是2018年由中国社会科学出版社出版,作者方宝。
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