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本书较为全面地梳理了近五年浙江省高职教育改革与发展的概况。
内容简介
全书共分为三大部分，分别为发展概览、内涵建设和典型案例。 发展概览部分梳理了近五年浙江省高职教育的发展历程，聚焦发展成就和发展现状，全景式地呈现近五年浙江省高职教育发展的全貌。
内涵建设部分记录了近五年浙江省高职教育的发展重点，描述了专业设置与发展、产教融合与校企合作、师资队伍建设、课程建设、学生发展、质量保障、科学研究与社会服务、国际交流与合作、教育教学研究等九个方面的具体实践，提炼了浙江省高职教育发展的优势和特色。
典型案例部分围绕浙江省高职院校的生动实践和探索，展示了浙江省高职院校在立德树人、专业群建设、技术研发与社会服务、创新创业教育、国际化办学等方面的发展经验，以期推动省内高职院校间以及省内外高职院校间的交流互鉴。
章节目录
版权信息
总序
前言
第一章 发展概览
第一节 浙江省高职教育发展成就
一、办学基础逐步夯实
二、培养质量稳步提升
三、办学水平显著增强
第二节 浙江省高职教育发展重大举措
一、启动“双高”建设项目
二、承接创新发展和提质培优行动计划
三、推进高职院校优质暨重点校建设
四、部省共建温台职业教育创新高地
五、深化职业教育产教融合、校企合作
六、加强职业教育东西协作
第二章 专业设置与发展
第一节 浙江省高职教育专业设置现状
一、专业设置规模
二、专业覆盖面
三、专业的区域分布情况
四、专业的产业分布情况
第二节 浙江省高职教育专业建设类重点项目
一、专业建设相关重点项目
二、以“双高”建设为引领的专业群发展
第三节 浙江省高职院校专业建设与经济社会互动
一、内涵化建设服务国家重大战略
二、特色化建设服务浙江省四大都市圈
三、集群化建设服务浙江省“八大万亿”产业
第三章 产教融合与校企合作
第一节 浙江省产教融合、校企合作政策支持体系
一、完善政策顶层设计
二、统筹产教发展规划
三、专项项目创新驱动
第二节 浙江省产教融合、校企合作的实践与探索
一、体制机制创新
二、探索多元模式
三、搭建多元平台
第三节 浙江省产教融合、校企合作的挑战与展望
一、挑战
二、展望
第四章 师资队伍建设
第一节 浙江省高职院校师资队伍建设的现状
一、队伍数量结构
二、素质能力成效
三、教师管理制度
四、培养培训体系
第二节 浙江省高职院校师资队伍建设问题及原因分析
一、教师供给层面：引进难
二、培养培训层面：培养难
三、教师管理层面：激励难
第三节 浙江省高职院校师资队伍建设的对策建议
一、精准引才，完善教师准入以及人才引进制度
二、系统育才，多措并举提升教师专业素质能力
三、科学管才，全面深化教师管理体制机制改革
第五章 课程建设
第一节 浙江省高职院校课程建设基本概况
一、高职课程建设的政策要求
二、高职课程建设的总体情况
第二节 浙江省高职院校课程建设的举措与成效
一、促进数字化课程资源共建共享
二、全力推进专业教学资源库建设
三、构建专业群课程体系
四、创新课程思政育人
第三节 浙江省高职院校课程建设的挑战与展望
一、高职课程建设面临的挑战
二、高职课程建设的展望
第六章 学生发展
第一节 浙江省高职院校招生
一、浙江省高职院校积极应对新高考招生制度改革
二、浙江省高职院校招生的类型
三、浙江省高职院校招生概况
第二节 浙江省高职院校思想政治教育
一、大学生思想政治教育的根本任务
二、浙江省高职院校开展思想政治教育的探索与实践
第三节 浙江省高职院校学生管理
一、心理健康教育
二、学生资助
三、社团管理
第四节 浙江省高职院校职业技能竞赛
一、浙江省高职院校职业技能竞赛赛项设置概况
二、浙江省在高职院校职业技能竞赛方面的探索
三、浙江省高职院校在全国职业技能大赛获奖情况
四、职业技能竞赛对浙江省高职院校学生发展的影响
第五节 浙江省高职院校创新创业教育
一、成立创业学院
二、开办创新创业班
三、开设创新创业教育基础课程
四、促进专业教育与创新创业教育融合
五、搭建创新创业实践教学平台
六、构建创新创业服务体系
第六节 浙江省高职院校就业与升学
一、高职院校学生发展需要的满足与学生发展
二、浙江省高职院校在学生就业、升学方面的探索与实践
第七章 质量保障
第一节 高职教育质量保障体系发展历程和趋势
一、高职教育质量保障发展历程
二、高职教育质量保障发展趋势
第二节 浙江省高职教育质量保障体系构建与实施
一、教育督导评估
二、适应社会需求能力评估
三、教学工作诊断与改进
四、质量年度报告
第三节 浙江省高职教育内部质量保障的实践探索
一、实践举措
二、个案分析
第八章 科学研究与社会服务
第一节 浙江省高职院校科学研究状况
一、浙江省高职院校国家级科研项目立项情况
二、浙江省高职院校省部级科研项目立项情况
第二节 浙江省高职院校技术服务与社会培训
一、技术服务能力提升明显但发展不均
二、社会培训量质并重
三、对口支援帮扶精准化开展
第三节 浙江省高职院校科研平台建设与发展
一、高职科研平台建设情况
二、高职科研平台发展思考
第四节 浙江省高职院校专利成果与成果转化
一、专利成果
二、成果转化
第五节 展望
一、完善校内科研政策
二、推进教师团队建设
三、完善学术科研环境
第九章 国际交流与合作
第一节 浙江省高职院校国际交流与合作现状
一、国际合作协议签署
二、合作办学与研究
三、教师国际交流
四、学生国际交流
五、国际化课程建设
六、高职教育“走出去”
第二节 浙江省高职院校国际交流与合作的成效与问题
一、浙江省高职教育国际交流与合作的成效
二、浙江省高职教育国际交流与合作存在的问题
第三节 浙江省高职院校国际交流与合作的展望
一、合作主体趋向协同化
二、职教输出趋向品牌化
三、合作交流趋向网络化
第十章 教育教学研究
第一节 浙江省高职教育教学研究队伍和活动
一、高职院校主导的研究机构
二、相关职业教育研究学会、协会
三、其他职业教育研究机构
第二节 浙江省高职教育研究热点梳理
一、关于高职教育基本理论及宏观问题的研究
二、关于高职教育产教融合、校企合作的研究
三、关于高职院校宏观治理的研究
四、关于高职院校人才培养质量的研究
五、关于高职院校师资队伍建设的研究
六、关于高职院校国际化建设的研究
七、关于高职院校社会服务的研究
八、关于高职院校数字化建设的研究
第三节 浙江省高职教育研究成果及其影响
一、课题立项
二、著作出版
三、学术论文
四、国家教学成果奖
五、高影响力学者
六、高影响力机构
第四节 研究展望
一、提高学术研究引领性
二、强化院校研究的导向
三、注重高质量成果培育
第十一章 高职教育高质量发展的典型案例
第一节 金华职业技术学院：产教综合体，走产教融合实体化发展之路
一、实践举措
二、建设成效
三、经验总结
四、推广应用
第二节 浙江金融职业学院：以“教师千万培养”为载体持续推进“人才强校”战略
一、主要举措和成效
二、主要特色和亮点
三、存在的主要问题
第三节 杭州职业技术学院：基于“融”理念的文化育人创新与实践
一、实践举措
二、建设成效
三、特色与创新
第四节 宁波职业技术学院：产教协同谋发展国际合作创特色
一、创新与特色
二、举措与成效
三、外延效应与影响力
四、国际化工作的思考
第五节 温州职业技术学院：坚持立地式研发促进新技术应用
一、社会服务成效
二、具体措施
三、存在问题和有关建议
第六节 义乌工商职业技术学院：构建“1333”模式，打造双创教育“义乌样板”
一、特色举措
二、主要成效
三、存在的问题
结语与展望
参考文献
后记
浙江省高职教育发展报告（2016—2020）是2022年由华中科技大学出版社出版,作者王振洪 编著。
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