编辑推荐
权威高考信息平台，校长必备手册，专业考试解析与预测。
内容简介
本书旨在为打造和成为第一本年度最权威、最专业、最深刻的高考信息发布与传播平台，成为中学校长的必备手册，成为社会解读高考的经典范本。主要创新之处：一、对如火如荼地进行全国高考政策改革及地方试点进行最权威的信息过滤、解读与发布，立足中国社会科学院的中央级智库平台，依托教育部考试中心、各地考试机构，对全国高考、上海、浙江高考试点等改革，进行年度分析、预测与评价，为当下高中学校领导、高三教师、家长、师生提供“最官方”的政策信息分析。二、摆脱固有的“备考、应考”死循环思维模式，选取中长期考试规律视角，对高考各个学科内容进行最为专业的分析与解读。立足主编们的高考管理、命题经验，联合教育部高考命题研究专家，结合高考改革政策，对语文、数学、外语等各科考试大纲、试卷内容、备考策略进行专业指导与合理预测，为中学师生、校长提供最专业、最合理的高考内容指导。三、解放过去单一“高考”独木桥的人才培养理念，充分关注大学自主招生、高中国际留学的“高点”效应。秉承人才培养的多元化、国际化理念，对目前国内北大、清华、人大等自主招生，对人大附中、北京四中等国际留学给予特别关注，在吸收和借鉴国外SAT、ACT等考试经验的基础上，对未来人才培养与评价提供年度预测与思考。四、直面国内高中教育考试化、教学备考化的客观困境，为困于题海、苦于训练的高中教学提供现实调研数据与出路思考。对当下公办教育、民办教育应考模式、考后服务等进行客观评价。
作者简介
编者杨学为，原国家教委考试中心主任，从事考试工作三十多年。1937年生于哈尔滨。1960年毕业于东北师范大学，后留校任教。1978年调教育部，历任高校学生管理司招生处副处长、处长，管理司副司长，1987年至1999年任国家教委考试中心主任，1992年被评为研究员，1993年被国务院批准为享受特殊津贴的研究员。2000年退休，受聘为国家督学、教育部考试中心研究员。曾主持教育科学研究“七五”规划教育部重点课题《高考标准化改革研究》，并获得一等奖，曾主编《中国考试史文献集成》、《中国考试通史》、《中国考试改革研究》等。
章节目录
版权信息
《中国高考报告（2020）》编委会
主要编撰者简介
序
摘要
Ⅰ 总报告
B.1 破局与发力：务实前行的新时代高考
Ⅱ 政策篇
B.2 2019～2020年高考命题政策解读
Ⅲ 考试篇 Ⅲ Examination
B.3 语文学科命题理论与实践
B.4 数学学科命题理论与实践
B.5 英语学科命题理论与实践
B.6 物理学科命题理论与实践
B.7 化学学科命题理论与实践
B.8 生物学科命题理论与实践
B.9 思想政治学科命题理论与实践
B.10 历史学科命题理论与实践
B.11 地理学科命题理论与实践
Ⅳ 教改篇
B.12 以课程教学改革为核心的高中育人方式变革探索
Ⅴ 升学篇
B.13 低调、务实的招生录取及体系建设
Ⅵ 影响篇
B.14 高考、人才战略与经济社会发展
Ⅶ 评价篇
B.15 中国高考评价体系及解读
Ⅷ 附录
B.16 附录一 高考综合改革大事记（2014～2019）
B.17 附录二 高考综合改革经典文献目录
Abstract
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法律声明
中国高考报告（2020）（考试蓝皮书）是2020年由社会科学文献出版社出版,作者杨学为 编者。
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