编辑推荐
蜚声教育界的语文教师樊阳，倾尽30年时光的讲述，带领我们走入充满温情与敬意的人文世界，照亮自己，指向来路。
内容简介
古老的东方舞台上，才子佳人故事成为一种新的文学范式，古老的话本重放异彩，俗文学在中国文学史上成为不可磨灭的文学传统；及至明代江山易祚，文人士大夫面临着痛苦的折磨：亡国还是亡天下？
遥远的西方，文艺复兴带来了人文的光辉，探讨人性的主题让欧洲文学极具张力，莎士比亚的戏剧包罗了千姿百态的欧洲世相；启蒙运动让理性之光大彰；浪漫主义高歌猛进；俄语文学小试牛刀；现实主义的余响随着现代社会的焦虑与怀疑潜进了二十世纪……
作者简介
作者樊阳，教育部全国模范教师，上海市教书育人楷模，上海外国语大学附属双语学校语文高级教师。获得教育部全国特色教育优秀教师、首届华文领读者大奖、第二届全人教育奖、《中国教育报》“推动读书十大人物”等全国教育、文化类奖项和荣誉。著有《哪里都是杏坛》，主编《人文行走在上海》系列书籍。
章节目录
版权信息
推荐序 樊阳的教育文化长征
总序 穿越历史与融入民间
引言 元明清与西方文明兴起
中国专制政治的强化与哲学、宗教、士风的世俗化
中国正统诗文的衰落与戏剧、小说的崛起
民族融合的中华帝国和走向世界的西欧
西方文学：从文艺复兴到现代主义兴起
第一讲 “赵氏孤儿”：元代与文人诗、散曲
引：对元代的印象
一、元代统治与民族意识
元代统治的残酷性
元代统治带给中国的巨大影响
二、儒士（文人）的处境与创作
南宋遗民文人的选择
赵孟□与文人画的兴起
三、元散曲的兴起
第二讲 关汉卿：中国戏剧之父
引：杂剧之本意
一、中国戏剧的晚熟
二、元杂剧的构成与基本特色
三、关汉卿生平的谜团
四、感天动地《窦娥冤》
五、关汉卿戏剧中的女性形象
第三讲 舞台上的才子佳人：《西厢记》
引：才子佳人戏的流行
一、“天下夺魁”的《西厢记》
故事梗概
九重波折
二、人物分析
牵线的红娘
痴情的张生
大胆的莺莺
三、品辞章
第四讲 江湖忠义：《水浒传》
引：“少不读水浒”？
一、水浒故事形成与结构特色
二、《水浒传》的多种解读
外文译名之难
对《水浒传》主旨的传统理解
“水浒”题名之意
现代新解读
三、多样的人物形象
鲁智深：佛性？
武松：天人？
林冲：委曲求全的英雄
宋江：矛盾的领袖
第五讲 敢问路在何方：《西游记》及文化
引：我们心目中的《西游记》
一、《西游记》的成书与作者
《西游记》的成书过程
作者何人
二、《西游记》主题的困惑
儒？释？道？
总主题的困惑
三、人物形象的永恒性
孙悟空：矛盾的义猴
猪八戒：真实的享乐主义者
沙僧：没有性格的调和者
唐僧：坚定又怯懦的取经者
四、《西游记》的魅力所在
情节的趣味
戏谑风格
第六讲 浪花淘尽英雄：再品《三国演义》
引：当代人眼中的《三国演义》
一、曹操与书籍成书的材料
曹操与刘备，孰佳？
政治家曹操
曹操形象的复杂性
二、刘备与所谓“拥刘反曹”之主题
儒家仁义的典范
兄弟情深
三、品品关羽
关羽的勇义
关羽的另一面
四、诸葛亮与全书主旨
诸葛亮的智与忠
诸葛亮形象塑造背后的创作节奏
知其不可为而为之的悲壮英雄
五、《三国演义》的成书
历史命运的咏叹：元末明初的罗贯中
从史官传统到说书演义传统
历史演义类小说的特点
第七讲 昙花绽放：晚明文艺别兴
引：明代的著名人物
一、百年沉喑——被朱元璋腰斩的文艺
二、微光绽现
吴中四才子：唐寅
前后七子、唐宋派和归有光
三、离经叛道
奇人徐渭
狂人李贽
“隐士”陈继儒
四、公安派：独抒性灵，不拘格套
第八讲 人欲之河：“三言二拍”与晚明市井
引：晚明江南社会
一、冯梦龙——作家？书商？
二、从“三言”看人欲的解放
大团圆结局背后的真实人性
爱情诚可贵
三、儒士笔下的晚明市井生态
凌濛初：儒？商？官？
晚明繁荣的商业和贸易
第九讲 明清易代：天崩地解中的生命抉择（钱柳顾黄背后的士者追求）
引：天崩地解之际
一、“天下”观
二、从东林到复社：士者同党
东林书院和东林党
东林士者的气节
复社与张溥
几社：陈子龙与柳如是
钱谦益与复社
三、天崩地解：降还是战？
不同的人生选择
四、微光永逝：悲、幻、狂？
五、日知待访：行—承？
钱、柳之死
顾炎武：日知行
黄宗羲：待访录
第十讲 故园无此声：清诗文的最后辉煌
引：最后的辉煌
一、文人风尚的转变：博学与世俗
二、清词三大家
陈维崧：豪放与缠绵
朱彝尊：无果爱情的至死不渝
纳兰性德：满洲贵族的忧愁伤感
三、诗派纷纭的诗坛
王士禛和“神韵说”
袁枚和“性灵说”
沈德潜和“格调说”
四、清文与桐城一统
《浮生六记》：重新发现文言文
桐城派：因顶峰而末路
古典诗文的谢幕
第十一讲 文艺复兴：从意大利到法国
一、什么是文艺复兴？
蒙娜·丽莎的微笑
关于文艺复兴的三种说法
二、文艺复兴的原因
三、文艺复兴之父：彼特拉克
生平经历
彼特拉克的诗
四、卜伽丘与《十日谈》
卜伽丘创作《十日谈》
《十日谈》的故事和主题
五、拉伯雷和《巨人传》
第十二讲 《堂·吉诃德》：庸碌现实中非现实的梦
引：你眼中的《堂·吉诃德》
一、走进上下册中的堂·吉诃德
二、堂·吉诃德的两双眼睛
堂·吉诃德的理性
真正的骑士精神
三、塞万提斯：悲剧性的一生
四、永恒的堂·吉诃德
对《堂·吉诃德》评价的变化
反思探讨
五、写得沉重，还是轻松？
现象学
文学创作
阅读：笑的背后
六、艺术成就
第十三讲 人性追问：永远的莎士比亚
一、认识莎士比亚
真有“莎士比亚”吗？
各色评价
二、哈姆雷特的重重矛盾
亲情还是责难？
复仇还是延宕？
三、《哈姆雷特》的主旨
血腥还是庄严？
真疯还是假疯？
生存还是毁灭？
四、《李尔王》的情节设置
故事结构
戏剧冲突
瞎子？疯子？傻子？
五、李尔王的疯狂
暴风雨中的疯言疯语
从疯狂中升华
不同视角下的《李尔王》
第十四讲 《浮士德》：对人类的审视
一、歌德和“狂飙突进运动”
二、《浮士德》：近代人的圣经
《浮士德》简介
天上序曲
三、《浮士德》第一部：小世界
知识悲剧
爱情悲剧
四、《浮士德》第二部：大世界
政治和求美的悲剧
事业悲剧
五、诗剧结局与浮士德精神
六、浮士德难题与对人类文明的审视
第十五讲 激情奔涌：英国浪漫主义诗人
引：你心目中的浪漫主义
一、什么是浪漫主义？
浪漫主义的三大特征
浪漫主义出现的原因
二、湖畔派诗人
华兹华斯
柯尔律治
三、拜伦
生平
拜伦式英雄
四、雪莱
五、济慈
第十六讲 德法浪漫主义：离经叛道的精神探索
引：被忽视的德法浪漫主义群体
一、德国浪漫主义文学
诺瓦利斯：歌颂夜和死的诗人
格林兄弟：日耳曼民族意识的唤醒
E.T.A．霍夫曼：奇异的现实
荷尔德林：诗意地栖居
二、法国浪漫主义
在尘世里仰慕天堂
对比反差中的真性情
革命与人道主义
第十七讲 现实主义文学的兴起：巴尔扎克与司汤达
一、现实主义的诞生
现实主义的基本特征
现实主义产生的背景
二、文学中的拿破仑——巴尔扎克与《人间喜剧》
生平——悲剧？喜剧？
19世纪法国的社会全貌：《人间喜剧》
三、《高老头》：悲剧还是喜剧？
拉斯蒂涅的“三堂课”
“社会研究”与情感表达
四、生活中的“于连”？——司汤达
五、《红与黑》：红还是黑？
于连的一生
“红”与“黑”
爱情存在吗？
我们都是于连吗？
第十八讲 维多利亚时代的英国文学：狄更斯与勃朗特姐妹
引：向现代过渡的维多利亚时代
一、书写“市民理想”的狄更斯
二、人道主义的闪光：《双城记》
情节梗概
两座城与三场官司
人道主义与基督圣爱
时代的回响
三、璀璨而悲苦的星辰：勃朗特三姐妹
四、现代女性的独立宣言：《简·爱》
我们是平等的
信仰的转变
五、以激情超越庸常：《呼啸山庄》
情节梗概
叙述时间和角度
凯瑟琳的爱和希刺克厉夫的恨
第十九讲 俄国文学：从普希金到托尔斯泰
引：俄国和俄国文学
一、普希金：俄罗斯文学的萌芽
普希金的生平
作品的永恒纪念碑
二、果戈理：继往开来
果戈理的一生
荒诞的《鼻子》
从《外套》里走出来
笑中带悲的《死魂灵》
三、列夫·托尔斯泰：俄罗斯文学的黄金时期
托尔斯泰的一生
不同叙事角度下的《安娜·卡列尼娜》
《复活》与托尔斯泰主义
行读中西的人文课4：元明清与西方文明兴起是2021年由微言传媒出版,作者樊阳。
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