这样学习成绩更优秀

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编辑推荐

  本书用生动简洁的语言,教会我们如何掌握轻松高效的学习方法。

  这一学习方法经过时间和实践的考验,证明非常有效。目前,已经有超过10万人,300多所学校和教育培训机构在使用,并把它作为必备的学习工具,天天检视,年年使用。是帮助家长、辅助教师,提升学生心态管理和学习管理的重要工具用书。

内容简介

  把知识比作一座宝库,学习方法就是打开这座宝库的钥匙。要想取得好的学习成绩,必须拥有科学的学习方法、良好的学习心态及正确的学习习惯。好的学习方法就是点金术,是通向成功的桥梁。

  本书正是一套紧密结合教学过程,突出实用原则,提升自我学习能力的训练系统。它包括逻辑思维、学习方法和实用工具,这些来源于300多所中小学近十万名学生的成功实践。可以帮你了解学习过程中的原理,为实践轻松高效学出好成绩打下良好的基础,让孩子们在今后的学习中一路领先。

作者简介

  戴东,亲子教育专家,艺博家庭教育咨询培训系统创始人,带动教育科学研究推广中心主任,国际家庭教育行业协会会长,中国关心下一代工作委员会理事会理事,中国教育联盟副主席,中国名师学院亲子教育学院院长,中国少年强促进会副理事长。

  担任300多所学校的名誉校长。迄今为止举办亲子教育讲座3000多场,数十万家长及学生受益。他被中央电视台、中国教育电视台、央视网、新华网、搜狐、人民网、《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》、《中国教育报》、《现代教育报》、《语言文字报》、《读者》等数百家媒体争相报道和宣传。曾被评为“科学发展十年辉煌?中国素质教育十大杰出贡献人物”“十年印象?中国教育事业十大公益人物”。

  品牌课程:“家庭类型决定子女命运”“家庭教育成功之路”“铸造子女成功未来”……

章节目录

前言 / IX

第一章 认知管理,成为学习的主人

从心智到行动,改变学习命运 / 2

空杯心态 / 2

四种学习类型,你属于哪种 / 2

参与练习 / 3

坚持训练105 天,奇迹会在你身上出现 / 3

最有价值的知识是学习方法 / 5

何为学习方法 / 5

大多数人不知道怎么学 / 6

学习方法才是打开知识宝库的钥匙 / 7

改变让我们成为学习的赢家 / 8

大师说学习方法 / 9

具备正确的学习心态 / 10

追求快乐,逃避痛苦是人类的本能 / 11

学习一定不是痛苦的过程 / 13

过去不等于现在,现在不等于将来 / 16

“四问宝典”助力学习成绩突飞猛进 / 16

学习一定要有“四问宝典” / 16

一问:学习的问题有多少 / 16

二问 :学习的问题是什么 / 17

三问:学习的问题怎么解决 / 19

四问:学习的问题何时解决 / 20

第二章 心态管理——心态决定一切

学习的法则一:积极的心态 / 24

每个人都需要积极的心态 / 24

一念之差,两种人生 / 28

每个人都要种下一棵积极的心态树 / 31

如何转换心态 / 33

法则二:自信是成功的第一秘诀 / 40

相信是一种力量 / 40

自信会激发我们强烈的企图心 / 43

生命的质量在于自我确认 / 45

增强自信的15 种方法 / 46

第三章 目标与计划管理—掌握成功的先机

目标和计划是成功的一半 / 50

没有目标,人类将失去方向 / 50

不设定目标的理由 / 57

如何设定目标 / 58

设定目标的具体训练方法 / 65

学习要有明确的目标 / 68

目标是学习的动力源 / 68

目标引领人生方向 / 69

目标给人以力量 / 70

目标铺就成功之路 / 70

目标让众多问题迎刃而解 / 71

实现目标三要素 / 72

如何科学地制订目标 / 74

学习要有合理的计划 / 76

正确认识计划 / 76

做时间的主人 / 77

学习计划是实现目标的关键 / 79

学习计划是实现学习目标的蓝图 / 79

制订学习计划的具体方法 / 80

制订计划的注意事项 / 90

第四章 学习工具——工欲善其事,必先利其器

工具一:自我诊疗 / 92

工具二:演算纸 / 95

建立演算纸自我诊疗表 / 95

如何规范使用演算纸 / 97

工具三:错题档案 / 99

建立错题档案自我诊疗表 / 99

如何建立错题档案 / 99

如何高效使用错题档案 / 103

战胜自我,相信是一种力量 / 105

工具四:黄金5 分钟 / 107

工具五:康奈尔笔记 / 109

使用康奈尔笔记把书由厚变薄 / 109

如何高效使用康奈尔笔记 / 111

工具六:归纳本 / 112

如何建立归纳本 / 113

建立归纳本的优势 / 115

这样学习成绩更优秀是2016年由北京联合出版公司出版,作者戴东。

得书感谢您对《这样学习成绩更优秀》关注和支持,如本书内容有不良信息或侵权等情形的,请联系本网站。

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