编辑推荐
本书介绍“+1”教学法：跨学科项目式学习的计划、管理和评估。
内容简介
“+1”教学法是美国备受欢迎的项目式学习全新教学法。本书以跨学科为背景，结合21世纪信息技术，以培养学生核心素养为目的，提供了具体实施步骤――开展跨学科项目式学习的计划（可参考的标准、项目主题、学生需要掌握的概念等）、管理（如何确定目标、怎样进行、如何管理等）、评估（学生成果展示、学生项目评价）。在这种教学法下，教师转变为引导者和设计师，教学重点从死记硬背知识调整为学生用知识创造解决方案和学习新知识，而学生则通过自我指导、整合所学知识解决问题，潜能得以激发。也许你对如何实施跨学科项目式学习还束手无策，本书提供了宝贵的解决方案，手把手教你如何进行跨学科项目式教学。包括大量教学策略、9个单元示例、30多个教学模板。你将学会：激发学生跨学科的兴趣；实施跨学科项目式教学；让学生融入真实的探究与现实世界的应用中；结合技术，创造非凡的学习体验。
章节目录
版权信息
各方赞誉
序言
致谢
关于作者
前言
第一部分 计划
第一章 认识“+1”教学法
第二章 通过“+1”教学法计划项目式学习
第二部分 管理
第三章 通过“+1”教学法管理项目式学习
第四章 对实施项目式教学有助益的技术
第三部分 评估
第五章 通过“+1”教学法评估项目式学习
第六章 对“+1”教学法的一些思考
附录A 视觉和表演艺术学科教育标准
附录B 单元计划模板及可用资源
跨学科项目式教学：通过“+1”教学法进行计划、管理和评估是2020年由中国青年出版社·中青文出版,作者阿卡西娅·M。沃伦。
得书感谢您对《跨学科项目式教学：通过“+1”教学法进行计划、管理和评估》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
