得书 - 好书推荐、正版图书免费阅读

内容简介

本书作者对不同语言和文化环境中儿童读写学习特点深入理解，同时，由于她有多年在中美两国工作和生活的经历，文中涉及的英语儿童和汉语儿童读写能力发展异同的讨论甚为精彩。全书由四个阅读亮点：阅读习得与文化；阅读习得与语音；阅读习得与认知能力；阅读理解和阅读障碍。

阅读的习得.国际儿童阅读研究丛书是2020年由北京师范大学出版社出版,作者著。

得书感谢您对《阅读的习得.国际儿童阅读研究丛书》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。