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帮助家长领悟干预门道，“寓教于乐”发展孩子技能。
内容简介
本书是基于孤独症干预领域、世界公认的科学实证方法——ABA（应用行为分析）的原理，开发出来的一系列适合在家庭中每日可以操作的有趣游戏或活动，通过家长和孩子之间的游戏互动，高效提高孤独症儿童在沟通、发展联合注意、参与游戏、社会交往、运动、感觉反应、情绪调节、学习、自立这九大方面的技能。
强调在家庭等自然环境下，调动家长和孩子的积极性，孩子不但玩得开心，而且收获了应习得的技能，同时也促进了亲子关系的发展。
作者简介
作者凯蒂·库克，教育学硕士，国际认证行为分析师，以优异成绩毕业于美国加利福尼亚州立大学长滩分校。在凯蒂的职业生涯里，她致力于为孤独症儿童制订干预策略，将孤独症儿童的整个家庭融入到干预环境中。
章节目录
版权信息
推荐序一
推荐序二
作者序
第一部分 开始篇
第一章 一种能激发孩子潜能的方法
什么是应用行为分析
其他补充疗法
父母该扮演什么样的角色
第二章 参与、连接、成长
第二部分 实践篇
第三章 让我们从沟通开始
本章活动目的 提高沟通技巧
让孩子发出的声音变得有意义
食物真有趣
幻彩泡泡
什么不见了
神奇的音乐
是什么味道
对话塔
轮流提问
制作巧克力牛奶
大家来挑错
第四章 让我们一起互动吧
本章活动目的 发展联合注意
一根小手指
追逐打闹
情绪绘本
探照灯
有趣的特征
思考和说
情绪猜猜猜
滑稽动作
相同和不同
自信骰子
第五章 让我们一起玩游戏吧
本章活动目的 会玩不同类型的游戏
我能自己玩
有样学样
魔术盒
阅读真有趣
和小熊过家家
模仿与想象
玩伴时间
轮流玩
击鼓传梨
特殊的帽子
第六章 一起学社交
本章活动目的 帮孩子学习社交
选选看
礼貌歌
主题讨论会
小手认真听
脸部彩绘
魔法泡泡
赞美瓶
朋友圈
红绿灯
友善的行为
第七章 让我们动起来
本章活动目的 加强孩子的运动技能
头、肩膀、膝盖和脚趾
移球游戏
隧道穿越
我是小帮手
夹葡萄干比赛
胶带游戏
平衡游戏
艺术探索
一起做比萨
学螃蟹爬
第八章 让感觉反应更恰当
本章活动目的 开展感觉刺激方面的应对训练
人体墨西哥卷饼
感官体验
声音脱敏
欢乐蹦床
大球真好玩
感觉漫步
新奇的味道
小小瑜伽师
感觉瓶
骑行训练
第九章 让我们平静下来
本章活动目的 掌握调节情绪的方法
快来帮帮我
咆哮的狮子
等待卡
英雄卡
涂色活动
苹果和香蕉
美丽的蝴蝶
折旋风鸟
探索之旅
大问题与小问题
第十章 让我们一起学
本章活动目的 发展学业技能
积木和袜子
我是女王
配对游戏
幻彩名字
律动闪卡
边玩边学
书写活动
一起来阅读
多彩同义词
边画边学
第十一章 让我们变得独立起来
本章活动目的 培养自立能力
刷刷乐
任务分析法
如厕派对
趣味圆圈
纽扣小虫
让我们去购物吧
小小理财师
垃圾分类比赛
识别安全标志
时间配对
参考文献
致谢
译者简介
孤独症儿童家庭游戏指南：90个有趣活动，高效提高孩子九大技能是2022年由北京科学技术出版社出版,作者[美] 凯蒂·库克。
得书感谢您对《孤独症儿童家庭游戏指南：90个有趣活动，高效提高孩子九大技能》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
