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走近北大历史系课堂，朱孝远教授教你如何学习研究世界史。
内容简介
本书是一部介绍世界史研究的学术著作，旨在使读者产生对世界史的好奇心，对世界史的阅读与学习达到一种心灵、思想和情感上的理解。本书内容分为学习者经验研究、学科概念与分支、世界史研究方法论、历史感研究、史学作品风格研究、史学作品感染力研究、史学作品分析七个章节。本书提到阅读史学作品、撰写史学文章，就是要做到承、懂、思、新、专、通六个字。作者还在附录部分书写了作者的求学历程，回忆了其与程应镠、徐孝通、吴于廑等国内史学大家，还有彼得•布瑞克（Peter Blickle）、约翰•弗里德（John Freed）、托马斯•布雷迪（Thomas A. Brady， Jr.）、卡尔•塞申斯（Kyle C. Sessions）、歌德•福格勒（Gueter Vogler）、希林（Heinz Schilling）等国外史学大家的交往经历。
作者简介
作者朱孝远，1954年生，浙江海宁人。曾在上海、北京、美国、德国等地学习历史学。1990年在美国俄勒冈大学获哲学博士学位。1990-1992年在美国伊利诺斯州立大学任教。现为北京大学教授，美国俄勒冈大学荣誉教授，清华大学希腊研究中心主任，中国世纪中世纪史学会副会长，中央美术学院世界文化史讲座教授。
主要出版的书籍有：《神法、公社和政府：德国农民战争的政治目标》、《史学的意蕴》、《近代欧洲的兴起》等。
章节目录
版权信息
序
第一章 世界史的学习
第一节 略说入学
第二节 略说读书
第三节 略说历史
第四节 略说世界
第五节 略说世界史
第六节 略说教材
第七节 略说动态
第八节 略说习题
第九节 略说学习兴趣
第二章 学科的概念与分支
第一节 关于史料
第二节 关于时间
第三节 关于理论
第四节 关于比较
第五节 关于数字
第六节 关于政治史
第七节 关于社会史
第八节 关于心理史
第九节 关于新史学
第十节 关于全球文化
第三章 创作的一般性质
第一节 优秀学位论文的要求
第二节 研究的步骤
第三节 关于立论
第四节 关于课题设计
第五节 关于历史分析
第六节 关于历史综合
第七节 关于原因分析
第八节 关于历史逻辑
第四章 关于历史感
第一节 历史感与克服偏见
第二节 历史感与秩序
第三节 历史感与整体的把握
第四节 历史感与空间
第五节 历史感与文明
第五章 史学作品的风格
第一节 希腊人的诗
第二节 中世纪的神
第三节 马基雅维里的求善
第四节 兰克的求真
第五节 库恩的科学结构革命说
第六章 史学作品的感染力
第一节 心灵激动、碰撞的原因
第二节 主题的感染力
第三节 材料提炼与感染力
第四节 感染力与风格
第七章 史学作品的分析
第一节 小约翰·威尔斯的“1688年”
第二节 布瑞克教授的“1525年”
第三节 约翰·巴克勒的《西方社会史》
第四节 袁禾的舞蹈史
第五节 埃里克·吉尔伯特的《非洲史》
第六节 谢里尔·E.马丁的《拉丁美洲史》
第七节 阅读霍布斯鲍姆：—个世纪的透视
附录：学史之道——兼论史家的“萧散简远，妙在笔画之外”
学史之道（朱孝远文集）是2019年由广西师范大学出版社出版,作者朱孝远。
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