心理学改变思维（第4版）

斯科特，利林菲尔德

心理学类型

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编辑推荐

◆为什么我们不记得小时候发生了什么？◆为什么头脑风暴不利于创新想法的产生？◆为什么家长不需要总是担心自己的言行会无意中伤到孩子？◆人的智力都是天生的吗？◆测谎仪真的可以测谎吗？◆我们应该相信大多数心理自助书籍吗？◆我们只使用了大脑的10%，还有90%的潜能未开发，这种说法靠谱吗？本书提出了科学思维的六原则：排除其他假设的可能性、相关还是因果、可证伪性、可重复性、特别声明、奥卡姆剃刀原理。这些原则能够帮助我们分辨虚假与真相，去伪存真，客观地认识世界。

内容简介

本书是三位美国著名心理学家通力合作撰写的一部优秀著作，多年来不断修订再版。全书共分16章，以心理学的基本研究领域为主线，将科学思维六原则贯穿其中，不仅深入考察和探讨了心理学的基本问题，而且更为可贵的是，能够帮助读者不断反思，学会用开放的心态、批判性的眼光去正确评估在日常生活和科学研究中遇到的各种问题。本书设计了丰富的栏目，如学习目标、质疑你的假设、事实与虚构、日志提示、心理学谬论、心理科学的奥秘、评价观点等，这些精心设计的栏目可以帮助我们将学习的知识更好地应用于实践。

《心理学改变思维》（第4版）融知识性、实用性、操作性及可读性为一体，将科学的严谨性与表述的生动性、趣味性相结合，能够让读者在轻松愉快的阅读过程中有效掌握心理学知识，提升科学思维能力。无论你是心理学专业的学生、研究者，还是普通读者，书中的知识都会对你大有裨益。科学思维是一种生活方式，让我们学会用这种方式更好地认识自我、理解世界。

作者简介

斯科特·利林菲尔德，亚特兰大埃默里大学心理学教授和澳大利亚墨尔本大学的客座教授，美国心理协会（APS）会士。在1998年获得美国心理学会（APA）临床心理学分会颁发的戴维·沙科奖，因其在职业生涯早期对临床心理学的贡献。近期，他获得了美国心理协会颁发的詹姆斯·卡特奖，因其在应用心理学方面的杰出贡献，并获得了美国心理学会普通心理学分会的西尔格德奖，因其在心理学领域的跨学科整合方面的贡献。他是《临床心理科学》杂志的主编，《科学美国人脑科学》杂志的专栏作家。著有14部作品，并发表了350多篇期刊文章。

史蒂文·林恩，纽约州立大学宾汉姆顿分校杰出的心理学教授，意识与认知实验室主任。他撰写了22部著作，发表了350多篇文章，被誉为“临床心理学的多产作家”。他是《意识心理学：理论、研究和实践》杂志的创始人和主编，编辑《变态心理学期刊》等期刊。他的研究被众多媒体报道，包括《纽约时报》《新科学家杂志》《发现杂志》和哥伦比亚广播公司早间节目、美国广播公司的调查性新闻栏目、探索频道等。

劳拉·纳米，埃默里大学心理、大脑和文化中心主任，心理学和语言学学科名师。她最近完成了在美国国家科学基金会的三年任期，其间曾担任行为与认知科学部的项目主任。她是《认知与发展杂志》的前任主编，也是美国心理协会会士。她主要的研究方向是幼儿语言和非语言符号使用的起源与发展、自然语言中的声音象征，以及比较在概念发展中的作用等方面。

章节目录

第 1 章心理学与科学思维：日常生活体系

1.1 什么是心理学？科学与直觉的对抗

心理学及其在不同层面上的解释

是什么使心理学充满挑战和趣味性

为什么我们不能总是相信常识

作为一门科学的心理学

形而上学的观点：科学的边界

认识到我们可能是错的

1.2 伪心理学：披着科学的外衣

迅速发展的大众心理学

什么是伪科学？

心理科学的奥秘：为什么我们可以感知幻觉，即使它们不存在

伪科学的危害：我们为什么会关心伪科学

1.3 科学思维：辨别真伪

科学怀疑论

科学思维的基本原则

评价观点：非凡的饮食声明

1.4 心理学的过去和现在：一个漫长而奇特的旅程

心理学的早期历史

心理学的主要理论框架

多元化的现代心理学

心理学的两大争议

心理学怎样影响我们的生活

总结：心理学与科学思维

第 2 章研究方法：防止错误的重要保障

2.1 良好设计的合理性和必要性

为什么我们需要研究设计

我们是怎样被愚弄的：两种思维方式

2.2 科学的方法：技能的工具箱

自然观察：在自然状态下研究人类

个案研究：开始了解你

自我报告法和调查法：询问别人关于自己和其他人的情况

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