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本书是为中小学教师准备的、真正有效的、有影响力的融合式教学方法实际操作指南。
内容简介
著名教育家道格拉斯·费舍、南希·弗雷和约翰·哈蒂结合自身见解和经验，在本书中阐述了如何在线上和线下学习中应用可见的学习的相关研究和理论，探讨了什么因素能有效地促进学习。
本书涵盖了师生关系、教师可信度和清晰度、教学设计、教学评估和评分等主题，详细介绍了教师可以调动的基于研究和证据的策略，提供了在不同环境中创造高参与度和高影响力的教学方法。
作者简介
作者约翰·哈蒂，教育研究者和畅销书作者，澳大利亚墨尔本大学教育研究所主任、教育学教授。他曾是新西兰奥克兰大学教育学教授，可见的学习实验室主任。
章节目录
版权信息
赞誉之辞
前言 随时随地可进行的学习
第1章 身心健康是高效教学的前提
第2章 教学前的准备工作
第3章 师生关系
第4章 教师可信度
第5章 教师清晰度
第6章 学生参与度
第7章 提升学习体验的教学框架
第8章 反馈、评价和评分
后记 从容面对变化，改善教育体验
附录
作者简介
译者简介
高度参与的线上线下融合式教学设计是2021年由中国青年出版社·中青文出版,作者[新西兰] 约翰·哈蒂。
得书感谢您对《高度参与的线上线下融合式教学设计》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
