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一带一路汉语教学:调查研究沿线国家
内容简介
“一带一路”建设需要语言铺路，要有通晓汉语的人才。本书是对“一带一路”沿线埃及、阿联酋、阿曼、巴勒斯坦、巴林、卡塔尔、科威特、黎巴嫩、沙特、土耳其、叙利亚、也门、伊拉克、伊朗、以色列和约旦国家的汉语教学状况的调查研究，每个国家单独成章，包括“国家概况”“汉语教学的历史”“汉语教学环境与对象”“汉语教材和师资”。本书服务于“一带一路”战略，为人们了解“一带一路”沿线国家的汉语教学情况提供了资料。
章节目录
封面
扉页
版权信息
目录
编委会
丛书序一 打造“一带一路”国家交流合作的“金钥匙”
丛书序二
前言
第一章 埃及的汉语教学
第一节 国家概况
第二节 汉语教学简史
第三节 汉语教学的环境和对象
第四节 汉语师资、教材及教法
本章主要参考文献
第二章 阿联酋的汉语教学
第一节 国家概况
第二节 汉语教学简史
第三节 汉语教学的环境和对象
第四节 汉语师资和教法
本章主要参考文献
第三章 巴林的汉语教学
第一节 国家概况
第二节 汉语教学简史
第三节 汉语教学的环境和对象
第四节 汉语师资
本章主要参考文献
第四章 黎巴嫩的汉语教学
第一节 国家概况
第二节 汉语教学简史
第三节 汉语教学的环境和对象
第四节 汉语师资、教材及教法
本章主要参考文献
第五章 土耳其的汉语教学
第一节 国家概况
第二节 汉语教学简史
第三节 汉语教学的环境和对象
第四节 汉语师资、教材及教法
本章主要参考文献
第六章 伊朗的汉语教学
第一节 国家概况
第二节 汉语教学简史
第三节 汉语教学的环境和对象
第四节 汉语师资和教材
本章主要参考文献
第七章 以色列的汉语教学
第一节 国家概况
第二节 汉语教学简史
第三节 汉语教学的环境和对象
第四节 汉语师资、教材及教法
本章主要参考文献
第八章 约旦的汉语教学
第一节 国家概况
第二节 汉语教学简史
第三节 汉语教学的环境和对象
第四节 汉语师资、教材及教法
本章主要参考文献
第九章 阿曼等国的汉语教学
第一节 阿曼的汉语教学
第二节 巴勒斯坦的汉语教学
第三节 卡塔尔的汉语教学
第四节 沙特阿拉伯的汉语教学
本章主要参考文献
后记
作者简介
埃及和西亚国家汉语教学研究是2017年由中国社会科学出版社出版,作者栗君华。
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