内容简介
本书分为理论探讨、专家评论摘录、区域推进、特色学校四部分，主要内容包括：《尝试教学法具有时代性和先进性》；《因尝试而走向成功》；《透析尝试教学流派》；《尝试学习理论具有创新性和系统性》等。
尝试教育研究是2012年由北京师范大学出版社出版,作者邱学华。
得书感谢您对《尝试教育研究》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
本书共分为两部分：第一部分“观点与策略”，主要内容包括：声乐艺术教育的思考、解决声乐技术瓶颈的策略、声乐艺术的审美内涵、解决声乐问题的五种思维方式、面罩共鸣的解析、声乐术语的辩证剖析。第二部分“实践与探讨”，主要内容包括：男中低声部实现Low“c”实践探索、因材施教是声乐教学的命脉、短时间内高质量拓展学生音域的方法概述、获得好高音的实践策略、解决“破音”的实践探索。
