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真正的教育，在疗愈处发生。而疗愈，来自勇敢父母对爱的实践。
内容简介
父母总是认为最重要的是让孩子学习——当然，还要尽早学习。“为了什么？”尼尔问，“重要的是，养育一个快乐的孩子。”
最重要的事情是我们孩子心灵的完整性。——知识是重要的，但却是次要的。尼尔认为教育心理学的内容是治愈，唯一应该治愈的是不快乐。难以管教的孩子通常是不快乐的孩子。这种不快乐是怎样产生的？如何养育孩子，以使许多不幸永远不会发生？
夏山学校创办于1921年，是现代自由教育学校的先驱，被誉为“极富人性化的快乐学校”“因材施教的典范”。A.S.尼尔作为首任校长，用多年的时间在夏山学校实践了突破传统教育观念的理想：“让学校适应孩子，而不是让孩子适应学校。”
尼尔以大量鲜活的教育个案，为教育工作者和父母讲透在孩子成长过程中会遇到的教养难题，并提供了一种全新的解决视角。他强调尊重与爱的重要性，在夏山学校，孩子们不会被强迫去上课、注意礼节等，不会感受到成年人制造的压制和恐惧。他们被赋予探索自我、表达自我的空间，能够以自己的方式与世界建立联系，成为自己、找到幸福。
作者简介
作者A.S.尼尔，20世纪伟大的教育家之一，夏山学校创始人。
夏山学校，创办于1921年，现代民主学校的开拓者，《窗边的小豆豆》中的“巴学园”的原型。被誉为“最富人性化的快乐学校”、“因材施教的典范”。
校长尼尔认为：“要让学校适应学生，而不是让学生适应学校。”近一个世纪以来，夏山始终坚持民主与自由的理念，立志培育自由与幸福的人。
《夏山学校》于1960年出版后，迅速在全世界掀起持续不断的“夏山热潮”，各个国家的儿童纷纷前往夏山就读。仅在美国，《夏山学校》就销售超过300万册，并被600多所大学列为必读书。
章节目录
版权信息
致读者的信
关于夏山
作者序
第一章 夏山学校
夏山学校的理念
夏山掠影
夏山教育与标准化教育的对比
夏山的毕业生们
夏山的私聊课
自治
男女同校
工作
玩耍
戏剧
舞蹈和音乐
运动和游戏
英国政府督学报告
关于督学报告的说明
夏山的未来
第二章 养育孩子
不自由的孩子
自由的孩子
爱与认可
恐惧
自卑与幻想
破坏性
撒谎
责任
服从与纪律
奖励与惩罚
排便和如厕训练
食物
健康与睡眠
清洁和着装
玩具
噪声
礼仪
金钱
幽默
第三章 性
性态度
性教育
手淫
裸体
色情故事
同性恋
非婚生子女和堕胎
第四章 信仰与道德
宗教
道德教育
影响孩子
说脏话
对阅读的审查
第五章 孩子的问题
残忍和虐待狂
犯罪倾向
偷窃
违法犯罪
治愈孩子
通往幸福之路
第六章 父母的问题
爱与恨
溺爱孩子
力量与权威
嫉妒
离婚
父母的焦虑
父母的意识
第七章 问题与答案
总论
关于夏山
关于养育孩子
关于性
关于心理学
关于学习
夏山学校是2024年由中信出版集团出版,作者[英] A.S.尼尔。
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