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本书简明清楚地描绘了行为疗法的核心结构，并展示了行为疗法从过去到当代实践的演变。
内容简介
行为疗法是当前极具影响力的心理治疗形式之一，它强调行为的功能性，以此来确定目标行为，聚焦于改变和习得新行为。
本书系统且细致地展现了行为疗法的发展和演变，从理论到技术，从历史到新进展，从传统的行为疗法到现代融入正念的行为疗法，展现了行为疗法如何运用到各类行为障碍的治疗中。
作者简介
作者马丁·M.安东尼，心理学教授，加拿大圣·约瑟夫卫生保健研究所焦虑症治疗与研究中心主任。加拿大心理学学会主席。他现居多伦多。
章节目录
版权信息
译丛序言
丛书序言
致谢
1 导言
2 历史
起源
行为疗法在20世纪五六十年代
当代行为疗法：发展至今
3 理论
行为疗法的目标
行为疗法的关键概念
所有的行为产生于一个功能
行为是习得的；新行为可以通过早期线索检测和练习习得
通过联想习得
通过结果习得
通过观察习得
言语学习
学习史的作用
认知在行为疗法中的作用
认知方法的共性
结论
4 治疗过程
行为评估
行为评估的描述
功能评估
行为评估技术
心理生理学的评估
对策和技术
心理教育
暴露对策
反应预防
治疗抑郁的行为激活
基于操作性条件反射的治疗对策
认知疗法
模仿
放松疗法
生物反馈
正念和接纳疗法
情绪管理技能训练
社交和沟通技能训练
问题解决训练
刺激控制程序
复发预防
咨访关系的作用
治疗师因素
来访者因素
关系因素
案例分析
用于OCD中的暴露和反应预防
用于重度抑郁症中的行为激活
用于酒精依赖的接纳行为疗法
行为疗法的障碍和挑战
通过专业培训向治疗师传播，并让他们使用
依从性和动机
5 评价
支持行为疗法的证据
抑郁症
焦虑症
精神分裂症
结论
行为疗法的局限
对来自不同背景的来访者的功效
6 未来发展
利用基础研究来确定能够帮助新学习的因素
价值澄清和有价值的行为在行为疗法中的作用
改变的原理和机制
治疗性改变的过程
文化适应
有效性、便捷性和培训事宜
7 总结
历史
理论
过程：主要的改变机制
评价
未来发展的建议
附录1 关键术语表
附录2 本书部分词语英汉对照表
参考文献
丛书主编简介
行为疗法是2016年由重庆大学出版社出版,作者[加] 马丁·M.安东尼。
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