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唤醒孩子的学习力，帮助孩子找到适合自己的学习方法。
内容简介
本书是“边玉芳老师讲学习力”的第二册——“运用高效的学习方法”。
跟随第一册搭建起培养孩子学习力的底层系统，打好基础，接下来就要通过恰当的方法训练孩子的学习能力，一点点丰富孩子的学习力体系。因此本册内容主要聚焦于以下方面：让孩子的学习变得有趣；让孩子养成良好的学习和阅读习惯；让孩子掌握高效的学习方法；让孩子体验学习中的积极情绪；让孩子学会正确使用互联网和电子产品。
作者简介
作者边玉芳，北京师范大学教授、博士生导师，北京师范大学心理健康与教育研究所所长；北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任；中国基础教育质量监测协同创新中心学术委员会主任，国家品德监测首席专家；教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员。
30多年的时间，她只做一件事——专注于儿童发展研究。承担国家级、省部级研究项目30余项，发表中英文学术论文百余篇，出版专著三十多本（套），多项成果获奖。尤为重要的是，她致力于将心理学研究成果应用于家庭教育与学校教育，为家长、教师开设讲座上千场，系列畅销书获广泛好评，其中《读懂孩子：心理学家实用教子宝典》获“大众喜爱的50种图书”“2014年影响教师的100本书”之top1等多种奖项。
章节目录
版权信息
总序
第一章 让孩子的学习变得有趣
第一节 借助游戏培养孩子的认知能力
第二节 跟着好奇心开展科学探索
第三节 “花样翻新”地做作业
第四节 建立学习与现实生活的联系
第二章 让孩子养成良好的学习和阅读习惯
第一节 学习习惯为学习保驾护航
第二节 不同阶段需要培养的学习习惯
第三节 培养良好学习习惯的关键技巧
第四节 让孩子爱上阅读
第五节 亲子阅读可以这样做
第三章 让孩子掌握高效的学习方法
第一节 培养孩子的“好记性”
第二节 预习拉开学习差距
第三节 复习才能巩固知识
第四节 借助思维导图管理知识
第五节 利用元认知管理学习
第六节 善用资源，助力孩子高效学习
第四章 让孩子体验学习中的积极情绪
第一节 提升孩子应对学业压力的能力
第二节 培养孩子应对学业挫折的能力
第三节 正确归因，助力孩子学习
第四节 让孩子在学习中体会“登天的感觉”
第五章 让孩子学会正确使用互联网和电子产品
第一节 客观认识互联网对孩子学习的影响
第二节 正确使用互联网，提升孩子的学习能力
第三节 做孩子互联网使用的“守门人”
参考文献
唤醒孩子的学习力2：运用高效的学习方法是2025年由电子工业出版社出版,作者边玉芳。
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