70周年，中国教育学取得发展，明确未来研究方向。套丛书汇集专家，揭示教育学史重要性。
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内容简介
本书共六章，内容包括：成人教育学的起步探索阶段（1949-1976年）、成人教育学的积极恢复阶段（1977-1986年）、成人教育学的稳步发展阶段（1987-1991年）、成人教育学的快速发展阶段（1992-2001年）、成人教育学的规范发展阶段（2002-2011年）、成人教育学的完善成熟阶段（2012年至今）。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 丛书编委会
- 总序
- 前言
- 目录
- 绪论
- 第一章 成人教育学的起步探索阶段（1949—1976年）
- 第一节 成人教育学的初步探索（1949—1965年）
- 第二节 成人教育学的发展受阻（1966—1976年）
- 第二章 成人教育学的积极恢复阶段（1977—1986年）
- 第一节 成人教育学的实践基础
- 第二节 成人教育学的制度基础
- 第三节 成人教育学科概况
- 第四节 成人教育学科成果
- 第五节 成人教育学科研究
- 第六节 积极恢复阶段的反思
- 第三章 成人教育学的稳步发展阶段（1987—1991年）
- 第一节 成人教育学的实践基础
- 第二节 成人教育学的制度基础
- 第三节 成人教育学科概况
- 第四节 成人教育学科成果
- 第五节 成人教育学科研究
- 第六节 稳步发展阶段的反思
- 第四章 成人教育学的快速发展阶段（1992—2001年）
- 第一节 成人教育学的实践基础
- 第二节 成人教育学的制度基础
- 第三节 成人教育学科概况
- 第四节 成人教育学科成果
- 第五节 成人教育学科研究
- 第六节 快速发展阶段的反思
- 第五章 成人教育学的规范发展阶段（2002—2011年）
- 第一节 成人教育学的实践基础
- 第二节 成人教育学的制度基础
- 第三节 成人教育学科概况
- 第四节 成人教育学科成果
- 第五节 成人教育学科研究
- 第六节 规范发展阶段的反思
- 第六章 成人教育学的完善成熟阶段（2012年至今）
- 第一节 成人教育学的实践基础
- 第二节 成人教育学的制度基础
- 第三节 成人教育学科概况
- 第四节 成人教育学科成果
- 第五节 成人教育学科研究
- 第六节 完善成熟阶段的反思
- 结语 成人教育学的发展成就与趋势
- 参考文献
- 附录 本学科发展大事记
- 后记
- 版权页
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共和国教育学70年.成人教育学卷是2020年由北京师范大学出版社出版,作者主编。
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