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内容简介
本书首先对应用型本科院校教师的工程教育能力的概念与内涵维度进行界定，并讨论影响工程教育能力的关键因素，进一步研究工程教育能力内在的影响机制，并探讨提升应用型本科高校教师工程教育能力的途径。
应用型本科院校教师工程教育能力 : 结构维度与影响机制是2020年由南京大学出版社出版,作者张泳。
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本书研究体育本科专业设置的科学化和规范化问题，触及了体育本科专业设置的本质和基础，有利于总结过去与现在专业设置的经验与得失，亦可为新专业的培育和将来体育本科专业设置与调整提供一定有价值的参考。
