本书包括计划职能、组织职能、领导职能和控制职能、创新职能5个模块，其中包含14个项目。
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本书共分为九个学习情境，分别为：统计基础知识、统计设计和统计调查、统计整理、总量指标和相对指标、平均指标和变异指标、动态数列分析、统计指数、抽样调查、相关与回归分，内容前线易懂，层次分明，可作为高职高专和实务工作者的参考用书。
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袁淑清、郎晓瑛、乔正明主编的《统计基础(第2版21世纪高职高专规划教材)》共10章，分别为统计学概述、统计资料搜集、统计资料整理、统计资料的表示方法、综合指标、时间数列、统计指数、抽样推断、相关分析与回归分析、统计综合分析。各章配有学习目标、课堂练习与活动、案例分析、本章知识结构、能力训练题等板块。本书体现了高职高专教育的特点，符合高职高专教育培养高技能人才目标的要求，为学生学习统计知识、掌握统计
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本书共分9个项目：统计概述、统计调查、统计整理、统计指标、动态数列、统计指数、统计抽样、相关关系分析、统计报告。
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1、突出了教材内容的实用性通过对教材内容和引用案例的修订，教材更具趣味性，更适合高职学生学习统计的基本原理和应用技巧。2、配套教学资源丰富，能够满足老师教学展示和学生学习训练的需要本教材提供PPT课件、习题答案、相关案例资料和丰富的微课资源，案例资料包括统计调查表、统计基本数据，为实现教中学、学中做、做中教理论实践一体化教学创造了良好条件。3、根据单元内容对习题进行了标注，使习题训练更有针对性通过
